| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 유아 | 건강과안전 음률 |
*표준보육* ⋅자신의 신체를 긍정적으로 인식하고 움직여본다. ⋅악기 소리를 들으며 리듬에 맞춰 신나게 걸어본다. *누리과정* ⋅자신의 신체를 긍정적으로 인식하고 움직인다. ⋅악기 소리를 들으며 리듬에 맞춰 신나게 걷는다. |
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| 유아 | 여름 수조작 |
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| 유아 | 유치원/어린이집 이야기 나누기 |
놀이 시 위험한 상..
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| 유아 | 건강과안전 미술 |
① 위생을 위해 앞치마를 사용해야 함을 안다. ② 미술 활동을 통해 자신의 생각과 느낌을 표현한다. |
앞치마 꾸미기
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| 유아 | 기본생활 기본생활(인성교육) |
동물을 보호해요
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| 유아 | 나와가족 점심 및 휴식 |
① 편안한 자세로 누워 휴식을 취한다. ② 자신의 이불을 찾아 누울 수 있다. |
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| 유아 | 나와가족 미술 |
⋅왕관을 만들어 자기 일을 스스로 하는 친구를 칭찬한다. ⋅소근육을 이용하여 접는 순서에 따라 색종이를 접어본다. |
색종이 왕관 접기 ..
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| 유아 | 환경과생활 미술 |
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| 유아 | 여름 기본생활(인성교육) |
놀이를 마친 후, 놀잇감을 바르게 정리하는 습관을 가진다. |
[질서] 장난감을 ..
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| 유아 | 생활도구 신체 및 게임 |
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| 유아 | 유치원/어린이집 음률 |
①음률영역 악기의 소리를 탐색해 본다. ②악기를 자유롭게 연주할 수 있다. |
탬버린
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| 유아 | 유치원/어린이집 조형,미술 |
⋅친구들과 협력하여 작품을 만들며 즐거움을 느낀다. ⋅여러 가지 재료를 이용해 우리 반 나무를 꾸며 벽에 게시한다. |
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| 유아 | 유치원/어린이집 미술 |
① 친구와 협동하여 미술작품을 완성한다. ② 내 모습을 창의적으로 표현한다. |
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| 유아 | 환경과생활 미술 |
⋅미세먼지를 예방하는 방법에 대해 알아본다. ⋅다양한 재료를 이용해 미세먼지 마스크를 만들어본다. |
마스크를 쓰고 걷는..
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| 유아 | 수료및졸업 조형,미술 |
⋅우리나라 전통미술을 감상한다. ⋅친구와 협력하여 김홍도의 ʻ서당ʼ을 재구성한다. ⋅우리나라 서당의 모습을 관찰하고 지금의 초등학교와 비교해본다. |
김홍도의 서당
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| <561562563564565566567568569570> |
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