| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 유아 | 안전교육 안전교육 |
⋅생명의 의미에 대해 알아보고 소중함을 느낀다. ⋅생명을 소중히 여기는 마음가짐을 갖는다. |
모두가 특별해요
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| 유아 | 봄 바깥놀이 |
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| 유아 | 안전교육 안전교육 |
⋅다른 사람이 나의 몸을 함부로 만질 때의 대처방법을 알아본다. ⋅다른 사람이 나의 몸을 만질 때 대처하는 방법을 극놀이로 표현해본다. |
[안전구호]좋은느낌..
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| 유아 | 유치원/어린이집 미술 |
우리 반 명패를 꾸..
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| 유아 | 건강과안전 쌓기 |
텃밭
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| 유아 | 수료및졸업 신체 및 게임 |
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| 유아 | 여름 신체 및 게임 |
① 다양하게 제시된 조건에 따라 공차는 방법이 있음을 안다. ② 친구에게 방해되지 않게 활동해야 한다는 것을 안다. |
공
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| 유아 | 나와가족 수조작 |
가족 조사하기
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| 유아 | 나와가족 수조작 |
가족 조사하기
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| 유아 | 우리 동네 과학 |
우리 동네 지도를 ..
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| 유아 | 환경과생활 역할 |
⋅환경미화원의 역할을 이해하고 감사한 마음을 갖는다. ⋅친구와 함께하는 극놀이에 참여하며 사회성을 기른다. ⋅역할에 맞추어 극놀이를 해보는 경험을 통해 예술적 표현능력을 기른다. |
환경미화원
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| 유아 | 우리 동네 미술 |
⋅우리 동네를 아끼고 사랑하는 마음을 갖는다. ⋅우리 동네에 대한 마음을 미술 활동으로 표현해본다. ⋅친구들과 협력하는 태도를 기른다. |
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| 유아 | 안전교육 안전교육 |
아무나 따라가면 안..
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| 유아 | 봄 언어 |
봄 글자 카드
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| 유아 | 동식물과 자연 언어 |
동물 카드
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