| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 유아 | 유치원/어린이집 쌓기 |
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| 유아 | 유치원/어린이집 쌓기 |
① 친구와 함께 즐거운 마음으로 놀이한다. ② 친구 키만큼의 블록을 세운다. ③ 친구와 나의 키를 비교해본다. |
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| 유아 | 여름 미술 |
튜브
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| 유아 | 여름 수조작 |
물놀이용품을 서로 연결하여 퍼즐을 맞춰본다. |
물놀이용품 퍼즐-여..
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| 유아 | 환경과생활 과학 |
⋅식물의 성장에 필요한 흙에 대해 알아본다. ⋅흙의 오염이 미치는 영향에 대해 탐색해본다. |
허브 키우기
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| 유아 | 건강과안전 음률 |
*표준보육* ⋅자신의 신체를 긍정적으로 인식하고 움직여본다. ⋅악기 소리를 들으며 리듬에 맞춰 신나게 걸어본다. *누리과정* ⋅자신의 신체를 긍정적으로 인식하고 움직인다. ⋅악기 소리를 들으며 리듬에 맞춰 신나게 걷는다. |
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| 유아 | 여름 수조작 |
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| 유아 | 유치원/어린이집 이야기 나누기 |
놀이 시 위험한 상..
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| 유아 | 건강과안전 미술 |
① 위생을 위해 앞치마를 사용해야 함을 안다. ② 미술 활동을 통해 자신의 생각과 느낌을 표현한다. |
앞치마 꾸미기
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| 유아 | 기본생활 기본생활(인성교육) |
동물을 보호해요
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| 유아 | 나와가족 점심 및 휴식 |
① 편안한 자세로 누워 휴식을 취한다. ② 자신의 이불을 찾아 누울 수 있다. |
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| 유아 | 나와가족 미술 |
⋅왕관을 만들어 자기 일을 스스로 하는 친구를 칭찬한다. ⋅소근육을 이용하여 접는 순서에 따라 색종이를 접어본다. |
색종이 왕관 접기 ..
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| 유아 | 환경과생활 미술 |
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| 유아 | 여름 기본생활(인성교육) |
놀이를 마친 후, 놀잇감을 바르게 정리하는 습관을 가진다. |
[질서] 장난감을 ..
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| 유아 | 생활도구 신체 및 게임 |
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