| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 유아 | 안전교육 안전교육 |
⋅사이렌 소리에 화재가 발생했음을 인지한다. ⋅화재 시 대피 경로를 알고 신속하게 대피한다. |
안전일지-선생님의 ..
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| 유아 | 봄 신체 및 게임 |
맷노랑나비
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| 유아 | 건강과안전 안전교육 |
화재 시 안전하게 대피하는 방법을 알고 교사를 따라 대피한다. |
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| 유아 | 유치원/어린이집 신체 및 게임 |
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| 유아 | 교통기관 점심 및 휴식 |
즐거운 마음으로 간식을 먹는다. |
간식을 먹어요
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| 유아 | 유치원/어린이집 음률 |
유치원에 갑니다
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| 유아 | 동식물과 자연 음악 |
①풀꽃에 관심을 가진다. ②노랫말을 이해하고 즐겁게 새 노래를 부른다. |
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| 유아 | 여름 미술 |
*표준보육* ⋅옥수수를 탐색하며 옥수수에 관심 가진다. ⋅플레이콘을 이용하여 옥수수를 만들기를 시도한다. *누리과정* ⋅옥수수를 탐색하며 옥수수 생김새의 특징을 안다. ⋅플레이콘을 이용하여 옥수수를 만든다. |
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| 유아 | 여름 미술 |
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| 유아 | 유치원/어린이집 언어 |
① 수수께끼를 듣고 그 내용을 이해한다. ② 다른 사람에게 수수께끼를 내본다. ③ 하루 일과를 읽을 수 있다. ④ 일과를 알고 글로 써본다. |
우리 원의 하루 일..
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| 유아 | 기본생활 기본생활(인성교육) |
농부
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| 유아 | 건강과안전 과학 |
⋅위험을 나타내는 표시가 있음을 알고 안전하게 생활한다. ⋅안전표지판을 관찰하고 탐구하는 태도를 가진다. |
안전표시판
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| 유아 | 건강과안전 등원 및 맞이하기 |
하루 일과를 계획한 후 실천해본다. |
하루 일과표
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| 유아 | 우리 동네 언어 |
공공기관에서 지켜야..
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| 유아 | 안전교육 안전교육 |
⋅사이렌 소리에 화재가 발생했음을 인지한다. ⋅화재 시 대피요령을 알고 신속하게 대피한다. |
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