| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 유아 | 우리 동네 미술 |
통장 만들기
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| 유아 | 세계여러나라 음률 |
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| 유아 | 겨울 미술 |
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| 유아 | 나와가족 신체 및 게임 |
① 선의 형태를 인지한다. ② 선을 따라 콩을 붙이면서 눈과 손의 협응력을 기른다. |
검정콩
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| 유아 | 여름 동화,동극,동시 |
⋅여름 날씨와 특징에 관심 갖는다. ⋅동시 감상을 즐긴다. |
여름이 좋아!
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| 유아 | 안전교육 안전교육 |
그늘에서 놀아요
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| 유아 | 여름 동화,동극,동시 |
· 여름에 피는 꽃에 관심을 가지고 동시를 감상한다. · 동시에 대한 느낌과 생각을 자유롭게 말한다. |
여름 꽃말 이야기
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| 유아 | 나와가족 기본생활(인성교육) |
①나와 다른 사람의 몸을 소중히 여긴다. ②화장실에서 지켜야 할 예절을 안다. |
화장실 질서가 있어..
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| 유아 | 안전교육 안전교육 |
만 2~3세 안전일..
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| 유아 | 여름 동화,동극,동시 |
⋅여름에 피는 꽃에 관심을 가진다. ⋅즐겁게 동시를 감상한다. |
여름꽃
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| 유아 | 우리 동네 수조작 |
누가 일할까? 무엇..
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| 유아 | 동식물과 자연 신체 및 게임 |
거미줄 술래잡기를 통해 다른 사람과 협력하는 신체활동에 참여할 수 있다 |
술래잡기
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| 유아 | 우리 동네 신체 및 게임 |
공공기관 번호 따라..
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| 유아 | 기본생활 기본생활(인성교육) |
①친구를 도와 함께 해결할 수 있는 일이 있음을 안다. ②친구와 서로 돕고 나누는 기쁨을 느낀다. |
함께 해결할 수 있..
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| 유아 | 여름 언어 |
⋅목욕에 대한 경험을 이야기 나눈다. ⋅ʻ목욕ʼ을 주제로 동시를 지어 쓰고 읊어본다. |
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