| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 유아 | 환경과생활 동화,동극,동시 |
⋅동시를 듣고 내용을 이해한다. ⋅맑은 공기와 바람을 느낄 수 있는 숲속에 관심 갖는다. |
아름다운 숲속
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| 유아 | 환경과생활 동화,동극,동시 |
아름다운 지구
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| 유아 | 유치원/어린이집 이야기 나누기 |
친구와 사이좋게 지..
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| 유아 | 환경과생활 동화,동극,동시 |
⋅동시를 통해 환경을 구성하는 여러 물질들이 우리에게 주는 것을 알아본다. |
환경과 우리 생활
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| 유아 | 우리 동네 동화,동극,동시 |
우리 동네
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| 유아 | 환경과생활 동화,동극,동시 |
⋅맑은 공기에 대한 고마움을 표현한 동시를 감상한다. ⋅맑은 공기의 소중함을 알고 보호한다. |
맑은 공기가 좋아
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| 유아 | 여름 역할 |
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| 유아 | 여름 음률 |
⋅여름 날씨의 특징을 알고 악기로 표현해본다. ⋅여름 날씨의 느낌을 신체로 표현해본다. ⋅악기를 올바르게 사용하는 태도를 기른다. |
비
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| 유아 | 여름 음률 |
여름 날씨와 관련된 노래를 즐겨 부른다. |
싱그러운 여름
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| 유아 | 건강과안전 수조작 |
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| 유아 | 생활도구 이야기 나누기 |
이런 도구를 사용해..
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| 유아 | 여름 수조작 |
선풍기와 부채
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| 유아 | 생활도구 음악 |
①도구를 움직이는 힘에 관심을 가진다. ②도구를 움직이는 힘과 관련된 노래를 감상한다. |
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| 유아 | 유치원/어린이집 과학 |
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| 유아 | 동식물과 자연 수조작 |
그래프
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