| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 유아 | 교통기관 바깥놀이 |
교통표지판
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| 유아 | 건강과안전 역할 |
물놀이 안전체조
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| 유아 | 여름 쌓기 |
과일가게
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| 유아 | 생활도구 미술 |
⋅여러 가지 재료로 배를 만들어본다. ⋅활동을 하며 해상 교통기관에 관심 가진다. |
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| 유아 | 안전교육 안전교육 |
우리에게는 아동권리..
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| 유아 | 환경과생활 신체 및 게임 |
우주
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| 유아 | 봄 음률 |
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| 유아 | 가을 안전교육 |
*표준보육과정* ⋅소방관이 하는 다양한 일이 있음을 안다. ⋅소방관이 하는 일을 놀이로 경험해보며 감사함을 느낀다. *누리과정* ⋅소방관이 하는 다양한 일과 도움을 요청하는 방법을 알아본다. ⋅소방관이 하는 일을 표현해보며 감사한 마음을 갖는다. |
신고번호 119
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| 유아 | 여름 바깥놀이 |
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| 유아 | 봄 음률 |
봄 향기
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| 유아 | 생활도구 미술 |
양초로 그림을 그려..
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| 유아 | 우리나라 미술 |
① 한글의 모양을 이용하여 그림을 그린다. ② 글자를 보고 연상되는 것을 그림으로 표현한다. |
한글 자음·모음
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| 유아 | 유치원/어린이집 미술 |
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| 유아 | 여름 신체 및 게임 |
⋅동요에 관심을 갖고 들어본다. ⋅동요의 템포에 따라 움직임의 속도를 조절해본다. |
잡아요 잡아요
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| 유아 | 여름 음률 |
⋅동요를 들으며 준비 운동 동작을 따라 해본다. ⋅물놀이 전 준비 운동을 하는 것의 중요성을 인식한다. |
잡아요 잡아요
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| <531532533534535536537538539540> |
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