| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 유아 | 안전교육 안전교육 |
⋅화상의 의미와 원인을 알아본다. ⋅화상 시 응급 처치법에 대해 알아본다. |
화상 시 응급처치법..
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| 유아 | 유치원/어린이집 안전교육 |
꼬마 불씨야, 위험..
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| 유아 | 건강과안전 신체 및 게임 |
테니스 선수
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| 유아 | 새해 안전교육 |
길을 잃었을 때 어른에게 말하고 우리 집 주소와 전화번호를 알려준다. |
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| 유아 | 안전교육 안전교육 |
반드시 어른께 말해..
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| 유아 | 안전교육 안전교육 |
⋅좋은 느낌과 나쁜 느낌을 구분한다. ⋅위험한 상황에서의 대처방법을 알고 도움을 청한다. |
부모님께 말해요
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| 유아 | 안전교육 안전교육 |
세균맨의 이야기
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| 유아 | 유치원/어린이집 신체 및 게임 |
① 우리 반에서 경험한 일과를 창의적인 동작으로 표현한다. ② 친구와 함께하는 신체활동에 적극적으로 참여한다. |
하루 일과표
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| 유아 | 수료및졸업 이야기 나누기 |
⋅우리 반의 다양한 일과에 관심을 가지고 자신의 경험과 느낌을 이야기한다. |
하루 일과표
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| 유아 | 봄 이야기 나누기 |
⋅봄을 맞이해 봄나들이를 스스로 계획해본다. ⋅봄나들이에 대한 내 생각을 말해본다. |
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| 유아 | 수료및졸업 바깥놀이 |
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| 유아 | 우리 동네 역할 |
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| 유아 | 우리 동네 역할 |
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| 유아 | 생활도구 수조작 |
생활도구 속 숫자 ..
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| 유아 | 수료및졸업 수조작 |
| <511512513514515516517518519520> |
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