| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 유아 | 안전교육 안전교육 |
피가 나요!
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| 유아 | 여름 역할 |
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| 유아 | 여름 동화,동극,동시 |
수족관 여행
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| 유아 | 세계여러나라 안전교육 |
① 가스의 안전한 사용법에 관심을 갖는다. ② 가스 유출 시 안전하게 대처하는 방법을 알고 행동한다. |
안전한 가스 사용법..
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| 유아 | 봄 조형,미술 |
①다양한 재료를 활용하여 기상청을 조형 활동으로 표현한다. |
봄 날씨 카드
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| 유아 | 유치원/어린이집 역할 |
초대장 만들기
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| 유아 | 기타 신체 및 게임 |
⋅친구들과 함께하는 신체 활동에 즐겁고 적극적으로 참여한다. ⋅화가 나는 상황과 감정을 이해하고 적절한 표현 방법을 알고 실천한다. |
줄 건너기
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| 유아 | 환경과생활 이야기 나누기 |
⋅물을 깨끗이 사용하고 절약하는 습관에 대해 알아본다. ⋅물의 오염으로 인해 발생하는 문제에 관심을 가진다. |
수질오염
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| 유아 | 환경과생활 이야기 나누기 |
⋅물을 보호하는 방법을 안다. ⋅물을 소중히 여기는 마음을 가진다. |
물을 오염시키는 모..
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| 유아 | 여름 이야기 나누기 |
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| 유아 | 여름 언어 |
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| 유아 | 기본생활 기본생활(인성교육) |
손을 깨끗이 씻어요..
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| 유아 | 교통기관 역할 |
① 버스에 관심을 갖고 탐색해 본다. ② 버스를 타 본 경험을 극 놀이로 표현한다. |
버스기사
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| 유아 | 건강과안전 바깥놀이 |
⋅직접 만든 선캡을 쓰고 산책한다. ⋅산책을 하며 여름 날씨를 느낀다. |
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| 유아 | 동식물과 자연 이야기 나누기 |
동물을 소중히 여겨야 함을 알고 동물에 대한 예의를 지킬 수 있다. |
지렁이를 괴롭히는 ..
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