| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 유아 | 생활도구 신체 및 게임 |
화살표
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| 유아 | 생활도구 미술 |
노트북 만들기
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| 유아 | 우리나라 쌓기 |
태극기
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| 유아 | 여름 과학 |
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| 유아 | 나와가족 신체 및 게임 |
⋅가족을 위해 할 수 있는 일을 알고 실천한다. ⋅게임의 규칙을 알고 친구들과 즐겁게 게임에 참여한다. |
효를 행해요
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| 유아 | 유치원/어린이집 음률 |
⋅악기에 관심을 갖고 연주해본다. ⋅친구들과 함께 말 리듬에 맞추어 연주한다. |
캐스터네츠 말 리듬..
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| 유아 | 유치원/어린이집 미술 |
⋅친구에 대해 관심을 갖고 탐색해본다. ⋅다양한 만들기 활동에 참여해본다. |
하트
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| 유아 | 나와가족 음률 |
① 여러 가지 감정이 있음을 안다. ② 내 생각과 느낌을 노래로 표현한다. ③ 친구와 함께 노래 부르기를 즐긴다. |
미소
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| 유아 | 우리 동네 미술 |
⋅우리 동네를 지켜주는 장승에 대해 안다. ⋅장승을 창의적으로 만들어본다. |
장승 꾸미기
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| 유아 | 우리 동네 미술 |
⋅우리 동네를 지켜주는 장승에 대해 안다. ⋅장승을 창의적으로 만들어본다. |
장승 그림
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| 유아 | 우리 동네 조형,미술 |
⋅우리 동네를 지켜주는 장승에 관해 안다. ⋅장승을 창의적으로 만들어본다. |
장승 만들기
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| 유아 | 안전교육 안전교육 |
감염병을 예방해요 ..
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| 유아 | 안전교육 안전교육 |
⋅길을 잃어버리지 않는 방법에 대해 알아본다. ⋅길을 잃어 버렸을 때 대처방법에 대해 알아본다. |
길을 잃었을 때 기..
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| 유아 | 건강과안전 언어 |
① 물과 사람과의 관계를 이해하고 이야기 나눈다. ② 물의 소중함을 알고 자기 생각을 글과 그림으로 표현한다. ③ 내가 쓴 글을 읽으며 생각을 표현한다. |
가뭄
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| 유아 | 우리나라 동화,동극,동시 |
⋅동화의 내용을 듣고 이해한다. ⋅역할을 정하여 우리 문화재를 극 놀이로 표현한다. |
우리 우리 문화재 ..
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