| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
|---|---|---|---|
| 유아 | 안전교육 안전교육 |
⋅복도와 계단을 안전하게 이동하는 방법을 알고 실천한다. |
복도와 계단에서의 ..
|
| 유아 | 우리나라 미술 |
⋅우리나라 지폐에 관심을 가진다. ⋅다양한 재료를 이용하여 나만의 지폐를 만든다. |
내가 만든 화폐
|
| 유아 | 나와가족 기본생활(인성교육) |
계단에서 안전하게 걸어 다니는 방법을 알고 실천한다. |
[질서] 계단에서 ..
|
| 유아 | 교통기관 신체 및 게임 |
횡단보도
|
|
| 유아 | 교통기관 음악 |
① 차가 다니는 길에서 조심해야 함을 안다. ② 노랫말을 생각하며 즐겁게 노래 부른다. |
|
| 유아 | 교통기관 음악 |
고마운 자동차를 떠올리며 노래 부른다. |
|
| 유아 | 유치원/어린이집 음률 |
① 노래의 정확한 가사를 알고 따라 부른다. ② 노래에 맞는 동작을 표현해 보며 즐거움을 느낀다. |
모두 다 뛰놀자
|
| 유아 | 건강과안전 음악 |
① 노랫말에 나오는 생물이나 물체의 특성을 이해하고 어울리는 동작을 만든다. ② 자신의 신체를 적절하게 움직여 동작을 표현한다. ③ 노래를 즐겨 듣고 불러본다. |
|
| 유아 | 겨울 바깥놀이 |
||
| 유아 | 우리 동네 역할 |
⋅시장에 관한 경험을 떠올려 시장 놀이를 한다. | |
| 유아 | 우리 동네 이야기 나누기 |
ㆍ우리 동네의 전설이나 유래에 관심을 가진다. ㆍ우리 동네 이름의 유래에 대해 안다. |
|
| 유아 | 우리 동네 신체 및 게임 |
||
| 유아 | 우리 동네 신체 및 게임 |
① 우리 동네의 시장이나 마트의 역할에 대해 안다. ② 물건을 사고팔 때 사용하는 언어나 행동을 경험한다. ③ 규칙을 지키며 게임을 한다. |
우리 동네 전통시장..
|
| 유아 | 우리 동네 언어 |
① 다른 사람의 이야기를 듣고 이해한다. ② 때와 장소, 대상에 알맞게 말한다. ③ 친숙한 글자를 찾아 읽어본다. ④ 자신의 느낌, 생각, 경험을 글이나 글자와 비슷한 형태로 표현한다. |
물건을 팔아요
|
| 유아 | 우리 동네 신체 및 게임 |
⋅친구들과 함께 다양한 물건을 사고파는 경험을 해본다. ⋅교실에 구성된 시장을 다니며 다양한 역할을 표현해본다. |
시장
|
| <471472473474475476477478479480> |
꼬망봇 AI가 사용자별 맞춤 문서를 자동 생성합니다. 작성하고자 하는 문서의 유형을 선택해 시작해 보세요.
