| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 유아 | 환경과생활 미술 |
종이묶음
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| 유아 | 나와가족 언어 |
우리 가족 가계도
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| 유아 | 여름 바깥놀이 |
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| 유아 | 여름 바깥놀이 |
⋅물놀이 안전수칙을 알고 지켜 놀이해본다. ⋅즐겁게 물놀이에 참여해본다. |
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| 유아 | 여름 수조작 |
⋅나와 친구들이 좋아하는 여름 과일에 대해 알아본다. ⋅그래프를 통해 수집한 결과를 이해한다. |
내가 좋아하는 여름..
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| 유아 | 안전교육 안전교육 |
비 오는 날 안전하..
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| 유아 | 교통기관 과학 |
⋅횡단보도의 기능을 알아본다. ⋅야광 물질을 관찰하고 실험해본다. |
횡단보도를 건너요
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| 유아 | 교통기관 쌓기 |
손을 들고 건너요(..
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| 유아 | 세계여러나라 기본생활(인성교육) |
① 다른 나라의 문화에 관심을 가지고 특징을 안다. ② 다른 나라의 문화를 존중한다. |
다른 나라의 문화를..
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| 유아 | 여름 이야기 나누기 |
*누리과정* ⋅여름철 날씨의 특징에 대해서 안다. ⋅여름 날씨에 대한 자신의 생각을 자유롭게 이야기한다. |
여름 날씨 그래프
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| 유아 | 교통기관 이야기 나누기 |
·육상교통기관의 특성에 대해 안다. ·나와 다른 사람의 그림을 비교·대조할 수 있다. ·자신의 느낌, 생각, 경험을 적절한 낱말과 문장으로 말할 수 있다. |
바퀴가 굴러가요
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| 유아 | 교통기관 이야기 나누기 |
·육상교통기관의 특성에 대해 안다. ·제시된 자료의 정보를 통해 육상교통기관을 예측할 수 있다. |
대중교통
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| 유아 | 수료및졸업 역할 |
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| 유아 | 수료및졸업 안전교육 |
①화상의 의미와 원인을 알아본다. ②화상을 입었을 때의 응급처치법을 알아본다. |
화상 시 응급 처치..
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| 유아 | 동식물과 자연 신체 및 게임 |
동물 발자국
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