| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 유아 | 생활도구 쌓기 |
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| 유아 | 나와가족 미술 |
· 식빵과 파스텔로 다양한 모습을 표현한다. · 미술놀이를 통해 색의 번짐과 변화를 경험한다. |
감정 그림일기
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| 유아 | 동식물과 자연 음률 |
①꽃씨의 이름, 색깔, 모양, 크기에 관심을 가지고 관찰한다. ②꽃씨 마라카스연주를 통하여 리듬감을 기른다. |
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| 유아 | 봄 조형,미술 |
나비
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| 유아 | 교통기관 수조작 |
누가 먼저 도착할까..
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| 유아 | 동식물과 자연 동화,동극,동시 |
①친구와 협력하여 동화를 극으로 표현한다. ②동화 속 주인공의 모습을 언어로 표현해본다. |
봄에 만나는 동식물..
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| 유아 | 봄 역할 |
⋅다양한 동물의 동류에 대해 알아본다. ⋅친구들과 함께 극놀이를 해본다. |
봄에 만나는 동식물..
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| 유아 | 봄 조형,미술 |
⋅생활 속 도구 중 카메라에 관심을 갖는다. ⋅다양한 재료를 이용하여 카메라를 표현한다. ⋅내가 만든 카메라로 봄의 모습을 찍어본다. |
찰칵! 찰칵! 카메..
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| 유아 | 유치원/어린이집 미술 |
⋅우리 원 버스에 관심을 가진다. ⋅다양한 재료로 우리 원 버스를 만든다. |
부릉부릉 우리 원 ..
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| 유아 | 봄 신체 및 게임 |
① 봄나물이 우리 몸에 좋은 음식임을 안다. ② 친구들과 함께 즐겁게 게임에 참여한다. |
고사리 나물
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| 유아 | 유치원/어린이집 언어 |
⋅동화를 듣고 주인공에게 하고 싶은 말을 글, 그림으로 표현해본다. ⋅동화내용을 자유롭게 재구성하여 놀이해본다. |
'슈퍼맨 철이' 이..
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| 유아 | 유치원/어린이집 언어 |
[적응]키키의 하루..
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| 유아 | 유치원/어린이집 미술 |
･ 명화를 감상하며 자신의 생각과 느낌을 적절히 표현한다. ･ 명화에 표현된 재료를 탐색하고 다양한 재료로 재구성한다. |
김홍도의 서당
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| 유아 | 유치원/어린이집 신체 및 게임 |
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| 유아 | 생활도구 수조작 |
⋅소근육을 조절해 종이컵을 다양한 방법으로 놀이한다. ⋅규칙성을 인식하고 이해한다. |
종이컵 놀이
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