| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
|---|---|---|---|
| 유아 | 수료및졸업 신체 및 게임 |
⋅형님 신발을 신고 신체의 균형을 유지하며 걸어본다. | |
| 유아 | 수료및졸업 이야기 나누기 |
⋅한 해 동안 함께한 일을 회상하며 이야기 나눈다. ⋅여섯 살이 된 나의 기분을 표현해본다. |
|
| 유아 | 수료및졸업 음률 |
① 사랑의 마음을 담아 노래를 만든다. ② 1년 동안 감사했던 사람들을 떠올려본다. |
|
| 유아 | 건강과안전 점심 및 휴식 |
① 즐거운 마음으로 식사한다. ② 자신이 먹고 난 자리를 스스로 정리할 수 있다. |
|
| 유아 | 우리나라 신체 및 게임 |
⋅우리나라의 풍습에 대해 관심을 가진다. ⋅주어진 조건에 따라 신체를 움직여본다. |
키 쓴 아이
|
| 유아 | 유치원/어린이집 귀가지도 |
① 하루를 즐겁게 마무리하며 인사를 나눈다. |
|
| 유아 | 건강과안전 등원 및 맞이하기 |
하루 일과를 계획한 후 실천해본다. |
|
| 유아 | 우리나라 바깥놀이 |
⋅우리나라 전통놀이인 줄다리기를 경험한다. ⋅신체를 조절하여 줄다리기를 한다. |
줄다리기
|
| 유아 | 나와가족 귀가지도 |
① 하루를 즐겁게 마무리하며 인사를 나눈다. |
|
| 유아 | 생활도구 음악 |
① 물레방아를 움직이는 에너지에 관심을 가진다. ② 새 노래를 익히고 즐겨 부른다. |
물레방아
|
| 유아 | 환경과생활 언어 |
①얼음을 녹이는 방법에 대해 이야기 나눈다. ②얼음 속에 있는 글자를 찾아 읽고 써본다. ③물의 변화에 관심을 가진다. |
|
| 유아 | 수료및졸업 바깥놀이 |
⋅형님으로서 동생을 배려하며 함께 산책해본다. | |
| 유아 | 건강과안전 신체 및 게임 |
①손의 감각능력을 기르고 활용한다. ②신체를 조절하여 움직여 본다. |
손가락을 움직여
|
| 유아 | 유치원/어린이집 신체 및 게임 |
*표준보육* 이불로 할 수 있는 놀이를 알아본다. 신체를 인식하고 다양하게 움직여본다. *누리과정* 이불로 할 수 있는 놀이를 말해본다. 신체를 인식하고 다양하게 움직여본다. |
|
| 유아 | 환경과생활 쌓기 |
⋅풍차에 대해 알아보고 블록을 이용하여 풍차를 만들어본다. ⋅친구와 함께 블록으로 구성해본다. |
풍차
|
| <3981398239833984398539863987398839893990> |
꼬망봇 AI가 사용자별 맞춤 문서를 자동 생성합니다. 작성하고자 하는 문서의 유형을 선택해 시작해 보세요.
