| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 유아 | 나와가족 점심 및 휴식 |
① 즐거운 마음으로 간식을 먹는다. ② 정리 정돈하는 습관을 기른다. |
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| 유아 | 가을 역할 |
① 가을 옷차림에 관심을 갖는다. ② 옷 가게에서 옷을 사는 극 놀이를 해본다. |
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| 유아 | 환경과생활 바깥놀이 |
① 바람개비를 들고 달리기를 한다. ② 친구와 협력하여 이어달리기를 한다. |
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| 유아 | 생활도구 언어 |
①물체를 움직이는 다양한 힘에 관심을 가진다. ②생활도구의 이름을 알고 직접 써 본다. |
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| 유아 | 겨울 동화,동극,동시 |
① 동화 듣기를 즐긴다. ② 겨울이 되어 변한 환경에 관심을 갖는다. |
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| 유아 | 수료및졸업 역할 |
인형극 놀이를 통해 멋진 형님이 되어본다. |
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| 유아 | 생활도구 바깥놀이 |
⋅우리 동네를 산책하며 우리 동네에 필요한 발명품을 생각해본다. |
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| 유아 | 생활도구 이야기 나누기 |
⋅내가 좋아하는 미디어를 소개해본다. ⋅친구의 이야기를 듣고 질문을 하거나 친구의 질문에 대답해본다. |
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| 유아 | 봄 역할 |
*표준보육* ①청소할 때 필요한 도구에 관심을 갖는다. ②친구와 함께 청소 놀이에 즐겁게 참여한다. *누리과정* ①청소할 때 필요한 도구의 사용법을 안다. ②친구와 함께 청소 놀이에 즐겁게 참여한다. |
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| 유아 | 수료및졸업 역할 |
①동생의 입장에서 우리 반을 안내한다. ②안내원 역할을 수행하며 자신의 경험과 생각을 말한다. |
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| 유아 | 유치원/어린이집 바깥놀이 |
① 모래의 성질을 탐색하며 즐겁게 놀이한다. ② 다양한 모래 놀잇감을 안전하게 사용한다. |
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| 유아 | 나와가족 귀가지도 |
① 하루를 즐겁게 마무리하며 인사를 나눈다 |
안녕히 계세요 인사..
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| 유아 | 우리나라 신체 및 게임 |
자유롭게 놀이를 선택하며 영역별 활동을 한다. |
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| 유아 | 겨울 바깥놀이 |
① 온도계를 사용하여 기온을 측정해본다. ② 겨울 날씨와 온도 변화에 관심을 가진다. ③ 온도계를 조작하여 활용해본다. |
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| 유아 | 수료및졸업 바깥놀이 |
*표준보육* ⋅원 주변을 동생과 손잡고 산책한다. ⋅동생과 함께하며 도움을 주고받기를 경험한다. *누리과정* ⋅원 주변 환경에 관심을 가지며 동생과 손잡고 산책한다. ⋅동생과 함께하며 도움을 주고받는다. |
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