| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 유아 | 나와가족 점심 및 휴식 |
① 즐거운 마음으로 식사한다. ② 자신이 먹고 난 자리를 스스로 정리할 수 있다. |
간식준비
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| 유아 | 봄 점심 및 휴식 |
① 음식을 즐겁게 먹는다. ② 음악을 들으며 편안한 감정과 아름다움을 느껴 본다. |
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| 유아 | 유치원/어린이집 점심 및 휴식 |
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| 유아 | 가을 동화,동극,동시 |
①동시 ʻ우리들의 가을날ʼ을 즐겨 듣는다. ②동시를 듣고 가을의 아름다움을 느껴본다. |
우리들의 가을날
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| 유아 | 여름 신체 및 게임 |
① 물놀이하는 모습을 여러 가지 재료를 이용하여 창의적으로 표현한다. ② 찰흙으로 빚은 신체 모습을 몸을 움직여 흉내 낼 수 있다. |
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| 유아 | 나와가족 등원 및 맞이하기 |
즐거운 마음으로 인사한다. |
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| 유아 | 가을 신체 및 게임 |
①가을에 수확하는 열매에 관심을 가진다. ②친구와 그림카드를 뒤집는 신체활동에 참여하여 즐거움을 느낀다. |
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| 유아 | 생활도구 이야기 나누기 |
①컴퓨터 백신의 필요성에 대하여 안다. ②우리의 생활을 편리하게 만드는데 기여한 사람에게 감사하는 마음을 가진다. ③자신의 생각을 글이나 말로 표현한다. |
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| 유아 | 봄 신체 및 게임 |
⋅봄바람의 느낌에 대해 관심을 갖는다. ⋅리본 막대를 이용하여 친구들과 봄바람을 표현해본다. |
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| 유아 | 가을 신체 및 게임 |
⋅다양한 도구를 사용해 가을에 대한 느낌을 표현해본다. ⋅신체 각 부분을 움직이며 즐겁게 놀이한다. |
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| 유아 | 가을 이야기 나누기 |
① 주말에 경험한 가을의 풍경을 회상하여 이야기 나눈다. ② 자연물을 긍정적으로 인식하고 친근감을 느낀다. |
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| 유아 | 교통기관 신체 및 게임 |
⋅바퀴처럼 구르는 신체활동에 친구와 함께 참여한다. ⋅바퀴의 움직이는 모습에 관심을 갖고 탐색해본다. |
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| 유아 | 동식물과 자연 동화,동극,동시 |
① 봄 산의 풍경을 떠올리며 동화를 감상한다. ② 동화를 들어본 느낌을 이야기해 본다. |
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| 유아 | 가을 바깥놀이 |
①산책을 하며 시원한 가을을 느껴본다. ②약속을 지키며 실외에서 안전하게 놀이한다. |
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| 유아 | 겨울 바깥놀이 |
겨울 공원에서 운동하며 건강한 신체를 기른다. |
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