| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 유아 | 여름 음률 |
⋅박자에 맞추어 신체를 조절하여 움직인다. ⋅응원하는 과정의 즐거움을 느낀다. |
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| 유아 | 생활도구 과학 |
⋅드라이버를 조작하여 나사못을 풀어본다. ⋅눈과 손의 협응력을 기른다. |
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| 유아 | 수료및졸업 바깥놀이 |
⋅즐거운 마음으로 신체활동에 참여한다. ⋅친구에 대해 관심을 갖는다. |
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| 유아 | 우리나라 신체 및 게임 |
⋅옛날에 사용하던 물건에 대해 관심 갖는다. ⋅게임을 통해 신체조절능력을 기른다. ⋅게임에 필요한 약속이 있음을 알고 약속을 지켜 놀이한다. |
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| 유아 | 수료및졸업 쌓기 |
⋅여러 가지 블록으로 침대를 구성해본다. ⋅블록으로 구성한 침대에서 동생을 재우며 놀이한다. |
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| 유아 | 생활도구 음악 |
⋅노래 부르며 기계를 움직이는 힘 ʻ전기ʼ에 관심을 가진다. ⋅다양한 방법으로 노래를 불러본다. |
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| 유아 | 생활도구 음률 |
⋅기계와 전기에 관심을 가지고 노래를불러본다. ⋅ʻ기계와 전기ʼ 노래에 맞춰 손유희를 해본다. |
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| 유아 | 생활도구 음악 |
⋅전기로 움직이는 도구에 대한 노래를 불러본다. ⋅노래를 부르며 율동을 만들어 표현해본다. |
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| 유아 | 생활도구 음률 |
⋅다양한 방법으로 노래를 불러본다. ⋅전기를 아껴 써야 하는 이유에 대해 안다. |
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| 유아 | 수료및졸업 바깥놀이 |
⋅신체를 조절하여 다리의 폭을 다양하게 움직여본다. ⋅다리의 폭에 따라 줄 길이가 달라지는 것을 안다. |
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| 유아 | 세계여러나라 바깥놀이 |
①우리나라와 비슷한 다른 나라 놀이에 관심을 가진다. ②놀이방법에 따라 신체를 적절히 조절하여 움직인다. |
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| 유아 | 유치원/어린이집 역할 |
간식 먹는 모습을 극 놀이로 표현한다. | |
| 유아 | 생활도구 미술 |
⋅다양한 자연물에 관심 갖고 탐색한다. ⋅자연물을 이용하여 악기를 발명해본다. |
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| 유아 | 생활도구 바깥놀이 |
① 전기를 이용한 생활도구 중 헤어드라이어를 사용해본다. ② 헤어드라이어의 바람으로 종이를 날려본다. |
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| 유아 | 유치원/어린이집 점심 및 휴식 |
① 즐거운 마음으로 식사한다. ② 자신이 먹고 난 자리를 스스로 정리할 수 있다. |
식사 전 감사 인사..
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