| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 유아 | 수료및졸업 음률 |
즐거운 마음으로 노래를 부른다. |
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| 유아 | 환경과생활 신체 및 게임 |
⋅다양한 소리를 듣고 구분한다. ⋅규칙을 지키며 게임에 참여한다. |
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| 유아 | 수료및졸업 음률 |
①노랫말에 맞게 몸을 움직여 본다. ②신체 움직임에 즐거움을 느낀다. |
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| 유아 | 수료및졸업 언어 |
① 동생들에게 알려주고 싶은 것을 이야기 나눈다. ② 동생들에게 알려주고 싶은 것을 쓰고 읽어본다. |
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| 유아 | 겨울 음악 |
⋅노래를 들으며 자신의 느낌을 신체로 표현한다. ⋅다양한 방법으로 노래 부른다. |
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| 유아 | 겨울 바깥놀이 |
⋅연날리기에 즐겁게 참여한다. ⋅바람을 타고 날아가는 연의 모습에 관심을 가진다. |
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| 유아 | 수료및졸업 쌓기 |
초등학교의 모습을 블록으로 구성한다. |
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| 유아 | 수료및졸업 수조작 |
⋅우리 반 친구들과 형님들의 얼굴을 구분하고 분류해본다. | |
| 유아 | 수료및졸업 수조작 |
① 반 이름과 대응되는 나이를 알아본다. ② 나이에 해당하는 반 이름을 찾아본다. ③ 소근육을 조절하여 화이트보트에 자석을 붙이고 떼어본다. |
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| 유아 | 생활도구 미술 |
① 나만의 병따개를 자유롭게 만들어본다. ② 병따개의 사용법을 안다. |
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| 유아 | 수료및졸업 언어 |
⋅우리 반 친구의 이름에 관심을 가진다. ⋅신문에서 우리 반 친구의 이름을 찾아본다. |
우리 반 친구 이름..
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| 유아 | 생활도구 언어 |
⋅전기에너지를 이용해서 사용하는 도구에 대해 관심을 가진다. ⋅다양한 방법으로 동시를 읊어본다. |
요술쟁이 전기
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| 유아 | 생활도구 이야기 나누기 |
①생활도구의 종류와 기능에 관심을 갖는다. ②쓰임새가 비슷한 생활도구별로 분류할 수 있다. ③도구와 관련된 자신의 경험이나 생각을 말할 수 있다. |
복주머니
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| 유아 | 겨울 과학 |
① 물질의 특성을 탐색한다. ② 소금이 눈(얼음)을 녹이는 과정에 관심을 가지고 실험에 참여한다. |
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| 유아 | 겨울 과학 |
① 눈이 녹는 과정에 호기심을 가지고 탐구한다. ② 다양한 물질을 이용하여 눈을 녹여본다. |
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