| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 유아 | 우리나라 신체 및 게임 |
① 우리나라의 전통놀이에 관심을 가지고 참여하며 전통문화에 친밀감을 가진다. ② 자연물을 활용하여 놀이한다. |
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| 유아 | 유치원/어린이집 과학 |
①손의 촉감으로 물건을 변별한다. ②물건의 질감 특징을 말로 설명한다. |
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| 유아 | 수료및졸업 이야기 나누기 |
➀ 우리 반에서 즐거웠던 일 또는 자랑거리를 생각해 본다. ➁ 자신의 경험과 느낌을 언어로 표현한다. |
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| 유아 | 새해 쌓기 |
⋅나의 성장에 관심을 가진다. ⋅내 키만큼 블록을 쌓아본다. |
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| 유아 | 수료및졸업 과학 |
① 녹음된 친구의 목소리를 듣고 맞춰본다. ② 친구의 목소리를 듣고 관심을 가진다. |
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| 유아 | 우리나라 언어 |
⋅벽화를 보고 이야기를 꾸며 말해본다. ⋅벽화를 보고 이야기를 꾸며 쓰고 읽어본다. ⋅우리나라의 옛날 생활 모습에 대해 관심을 갖는다. |
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| 유아 | 우리나라 등원 및 맞이하기 |
하루 일과를 계획한 후 실천해본다. |
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| 유아 | 수료및졸업 역할 |
① 우리 반 친구들과의 추억을 기억하며 극 놀이로 표현한다. ② 친구와 역할 놀이를 하며 즐거움을 느낀다. |
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| 유아 | 수료및졸업 바깥놀이 |
⋅동생과 함께 산책하며 즐거움을 느낀다. | |
| 유아 | 동식물과 자연 과학 |
① 다양한 감각을 이용하여 꽃을 탐색한다. ② 시간이 지남에 따라 변화되는 꽃잎을 관찰한다. |
꽃잎이 변했어요
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| 유아 | 건강과안전 언어 |
① 내가 좋아하는 동물을 친구들에게 이야기한다. ② 친구의 이야기를 바른 태도로 듣는다. |
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| 유아 | 환경과생활 바깥놀이 |
⋅숲을 산책하며 맑은 공기를 마신다. | |
| 유아 | 수료및졸업 미술 |
① 일 년 동안 함께 지낸 선생님의 모습을 기억하는 방법에 대해 이야기 나눈다. ② 지점토와 꾸미기 재료로 선생님의 모습을 만들어본다. |
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| 유아 | 나와가족 신체 및 게임 |
① 조각의 아름다운 균형미를 느낀다. ② 조각품의 모습을 신체로 표현한다. |
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| 유아 | 나와가족 신체 및 게임 |
① 가족을 위해 내가 도울 수 있는 일을 경험한다. ② 설거지하는 방법을 알고 그릇을 깨끗이 씻는다. |
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