| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 유아 | 생활도구 언어 |
①생활도구에 따라 움직이는 힘의 종류가 다름에 관심을 갖는다. ②다양한 생활도구를 낱말과 단어를 사용해 말해 본다. |
도구를 움직이는 힘..
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| 유아 | 유치원/어린이집 음악 |
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| 유아 | 유치원/어린이집 음악 |
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| 유아 | 봄 신체 및 게임 |
⋅식물에 대해 관심을 갖는다. ⋅장애물을 피해 신체를 조절하여 이동해본다. |
나무
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| 유아 | 유치원/어린이집 이야기 나누기 |
① 우리 반에서 함께 생활하는 친구들과 가족을 구성하며 소속감과 친밀감을 느낀다. ② 나의 생각을 자신 있게 이야기할 수 있다. |
한부모 가정
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| 유아 | 수료및졸업 역할 |
①우리 원에서 즐겁게 생활한 추억을 극 놀이로 표현한다. ②친구와 즐겁게 우리 원 놀이를 한다. |
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| 유아 | 봄 조형,미술 |
①봄비가 내리는 풍경에 관심을 갖고 다양한 도구를 사용하여 봄비가 내리는 모습을 자유롭게 표현한다. ②다른 사람의 예술표현을 존중한다. |
비 오는 날
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| 유아 | 봄 신체 및 게임 |
⋅다양한 나무의 모습을 자유롭게 신체 표현해본다. ⋅신체활동에 참여하며 즐거움을 느낀다. |
나무
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| 유아 | 동식물과 자연 수조작 |
① 간단한 수 개념을 기른다. ② 게임을 하며 식물 보호에 관심을 갖는다. |
푸른 산이 좋아요
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| 유아 | 동식물과 자연 수조작 |
⋅게임을 하며 산을 보호하는 방법에 대해 알아본다. ⋅규칙을 지키며 게임에 참여한다. |
푸른 산이 좋아요
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| 유아 | 우리나라 점심 및 휴식 |
마음을 편안히 하며 정서적 안정감을 느낀다. |
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| 유아 | 환경과생활 귀가지도 |
하루를 즐겁게 마무리하며 인사를 나눈다. |
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| 유아 | 환경과생활 귀가지도 |
하루를 즐겁게 마무리하며 인사를 나눈다. |
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| 유아 | 유치원/어린이집 역할 |
① 친구와 함께 내가 다니는 우리 원을 꾸며본다. ② 친구와 협력하여 우리 원 사람들의 역할을 극 놀이로 표현한다. |
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| 유아 | 생활도구 신체 및 게임 |
⋅생활주변에서 흔히 볼 수 있는 줄을 이용하여 놀이한다. ⋅줄을 이용한 놀이를 통하여 신체의 균형을 유지한다. |
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