| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 유아 | 생활도구 언어 |
①활자 미디어의 역할과 이로움에 대하여 안다. ②활자 미디어를 이용하여 자신의 생각을 그림이나 글로 나타낼 수 있다. |
이야기 하는 모습
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| 유아 | 나와가족 가정연계활동 |
①가족과 함께 음식을 준비하는 즐거움을 느낀다. ②실외에서 가족과 함께 보내는 특별한 경험을 한다. |
샌드위치를 만들어요..
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| 유아 | 유치원/어린이집 이야기 나누기 |
⋅다른 사람의 이야기를 듣고 이해한다. ⋅우리 반 일과의 흐름을 알고 적응한다. |
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| 유아 | 겨울 동화,동극,동시 |
⋅사랑의 마음을 표현한 동시를 감상해본다. |
사랑해요 고마워요
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| 유아 | 수료및졸업 신체 및 게임 |
* 표준보육 ⋅동생과 형님이 되어 신체활동을 해본다. ⋅몸의 균형을 유지하며 징검다리를 건너본다. * 누리과정 ⋅동생과 형님이 되어 신체활동을 해본다. ⋅몸의 균형을 유지하며 징검다리를 건너본다. |
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| 유아 | 유치원/어린이집 이야기 나누기 |
⋅행복한 우리 원을 만들기 위해 무엇을 해야 하는지 이야기 나눈다. ⋅행복한 우리 원을 만들기 위해 모두가 노력해야 함을 안다. |
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| 유아 | 유치원/어린이집 언어 |
친구와 협동하여 교실벽면을 다양하게 꾸며본다. |
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| 유아 | 유치원/어린이집 신체 및 게임 |
⋅우리 원의 여러 장소에 관심 갖는다. ⋅친구에게 귓속말로 우리 원의 장소를 전달하는 게임을 한다. |
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| 유아 | 나와가족 음률 |
① 스스로의 아름다움을 찾는다. ② 즐거운 마음으로 노래 부른다. |
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| 유아 | 우리 동네 역할 |
① 동네 축제에 대해 관심을 가진다. ② 동네 축제 놀이에 필요한 역할을 알고 놀이한다. ③ 역할과 상황에 맞는 언어를 사용하여 의사소통한다. |
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| 유아 | 우리 동네 미술 |
① 우리 동네에 대한 느낌을 색으로 표현한다. ② 감정이나 기분을 색으로 표현할 수 있음을 이해한다. |
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| 유아 | 동식물과 자연 바깥놀이 |
원 주변에서 볼 수 있는 동･식물을 찾아본다. |
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| 유아 | 동식물과 자연 바깥놀이 |
⋅원 주변에서 볼 수 있는 동식물을 찾아본다. | |
| 유아 | 여름 수조작 |
여름 꽃밭
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| 유아 | 수료및졸업 요리 |
⋅다양한 재료와 도구를 사용하여 동생 반에 줄 김밥을 만든다. |
동생 반에 줄 김밥..
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