| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 유아 | 봄 음률 |
⋅ʻ따뜻한 봄날ʼ 노래를 들으며 봄을 느껴본다. ⋅노래를 들으며 춤으로 자유롭게 표현해본다. |
따뜻한 봄날
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| 유아 | 유치원/어린이집 신체 및 게임 |
① 게임활동 시 지켜야 할 약속과 규칙을 지키며 활동한다. ② 우리 반 친구들에게 관심을 가진다. |
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| 유아 | 우리나라 수조작 |
①게임방법을 이해하고 친구와 함께 게임을 해본다. ②추석에 먹는 음식에 관심을 가진다. |
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| 유아 | 봄 역할 |
⋅봄 날씨의 특징을 알고 소개해본다. ⋅친구와 협력하여 기상캐스터의 역할을 극놀이로 표현한다. |
날씨
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| 유아 | 나와가족 쌓기 |
⋅측정 단위에 따라 사용되는 수가 달라짐을 안다. ⋅신체를 조절하여 블록의 균형을 유지하며 높이 쌓아본다. |
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| 유아 | 우리 동네 신체 및 게임 |
⋅낙하산으로 활동하여 대근육 발달을 돕는다. | |
| 유아 | 나와가족 언어 |
⋅부모님에 대한 감사한 마음을 이야기해본다. ⋅부모님께 감사한 마음을 글, 그림으로 표현한다. ⋅활동지에 쓴 편지내용을 읽어본다. |
부모님께 그림 편지..
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| 유아 | 생활도구 음률 |
① 자신이 발명한 악기의 소리를 감상하고 느낌을 말로 표현한다. ② 자연물로 만든 악기를 연주해본다. |
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| 유아 | 환경과생활 음악 |
⋅동요를 즐겨 불러본다. ⋅자연의 소리에 관심을 갖고 탐색해본다. |
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| 유아 | 가을 수조작 |
⋅가을에 볼 수 있는 것에 관심 가진다. ⋅다양한 모양의 퍼즐 조각을 맞춰본다. |
가을 모습 퍼즐
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| 유아 | 수료및졸업 미술 |
⋅우리 반에 올 동생들에게 관심 갖는다. ⋅우리 반에 올 동생들에게 그림편지를 써본다. |
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| 유아 | 나와가족 신체 및 게임 |
① 몸으로 할 수 있는 일에 관심을 갖는다. ② 신체활동에 즐겁게 참여한다. |
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| 유아 | 나와가족 동화,동극,동시 |
① 동시를 듣고 내용을 이해한다. ② 우리 집의 즐거운 모습을 동시로 표현한다. |
우리 집에 오세요
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| 유아 | 나와가족 과학 |
① 나의 몸을 보호하는 방법을 안다. ② 물체의 변화과정에 관심을 가진다. |
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| 유아 | 유치원/어린이집 동화,동극,동시 |
① 자신의 물건을 잘 챙기는 태도를 갖는다. ② 동화를 즐겁게 듣는다. |
어디로 갔을까?
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