| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 유아 | 여름 신체 및 게임 |
⋅신체를 조절하여 여름옷을 빨리 벗어본다. ⋅여름 날씨에 따른 옷차림을 안다. |
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| 유아 | 여름 과학 |
뜨거운 여름 태양
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| 유아 | 여름 과학 |
물의 증발
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| 유아 | 여름 동화,동극,동시 |
여름이 왔단다
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| 유아 | 여름 이야기 나누기 |
① 여름철 날씨 현상인 태풍에 관심을 갖는다. ② 태풍에 대비하기 위한 방법을 안다. ③ 자신의 생각과 느낌을 바른 태도로 말한다. |
홍수와 태풍이 오면..
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| 유아 | 여름 음률 |
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| 유아 | 여름 미술 |
무지개 사진
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| 유아 | 여름 미술 |
⋅여름 날씨와 무지개가 생기는 자연현상에 관심을 갖는다. ⋅무지개와 여름 풍경을 창의적으로 표현한다. |
무지개 사진
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| 유아 | 교통기관 동화,동극,동시 |
⋅동화 듣기를 즐긴다. ⋅다양한 교통기관에 관심을 가진다. |
마법의 요술램프
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| 유아 | 여름 조형,미술 |
⋅물놀이 안전사고를 방지하기 위해 구명조끼가 필요함을 안다. ⋅다양한 재료를 이용하여 구명조끼를 만든다. |
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| 유아 | 여름 조형,미술 |
⋅바다 풍경을 그린 명화를 감상하며 아름다움을 느낀다. |
빈센트 반 고흐의 ..
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| 유아 | 여름 이야기 나누기 |
· 여름에 생길 수 있는 안전사고에 대해 안다. · 자신의 경험과 생각을 적절한 언어로 표현한다. · 여름에 생기는 안전사고를 예방하는 방법을 알고 실천한다. |
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| 유아 | 여름 이야기 나누기 |
⋅주제에 대한 자신의 생각을 이야기한다. ⋅여름을 시원하게 보내는 방법을 알고 실천한다. |
더위를 식혀주는 물..
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| 유아 | 여름 과학 |
물에 뜨는 놀잇감과..
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| 유아 | 환경과생활 언어 |
⋅얼음을 녹이는 방법에 대해 말해본다. ⋅얼음 속 글자의 형태에 관심을 갖고 읽어본다. |
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