| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 유아 | 우리 동네 신체 및 게임 |
⋅지시에 따라 신체를 조절해 표현해본다. ⋅이웃과 예의를 지켜 생활하는 태도를 기른다. |
인사카드
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| 유아 | 세계여러나라 요리 |
⋅더운 나라에서 잘 자라는 과일이 있음을 안다. ⋅즐겁게 요리과정에 참여하고 맛있게 먹는다. |
샐러드
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| 유아 | 우리 동네 신체 및 게임 |
⋅우리 동네를 상징하는 꽃을 이용한 전통놀이를 경험한다. ⋅규칙을 지키며 놀이한다. |
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| 유아 | 유치원/어린이집 바깥놀이 |
⋅우리나라 전통놀이를 경험한다. ⋅규칙을 지키며 적극적으로 놀이에 참여한다. |
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| 유아 | 우리 동네 신체 및 게임 |
⋅우리 동네의 다양한 직업에 관심을 가진다. ⋅직업에 따른 독특한 움직임을 몸으로 표현한다. |
미용사, 농부
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| 유아 | 유치원/어린이집 신체 및 게임 |
① 친구들과 신체활동에 참여하며 즐거움을 느낀다. ② 신체의 움직임을 통해 창의적 표현능력을 기른다. |
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| 유아 | 동식물과 자연 귀가지도 |
차례를 지켜 화장실을 다녀온다. |
손씻기
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| 유아 | 건강과안전 귀가지도 |
차례를 지켜 화장실을 다녀온다. |
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| 유아 | 나와가족 바깥놀이 |
규칙을 지키며 바깥에서 친구들과 즐겁게 놀이해본다. |
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| 유아 | 우리나라 바깥놀이 |
우리 공원 안내지 ..
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| 유아 | 우리 동네 이야기 나누기 |
⋅우리 동네에서 만난 자연을 소개한다. ⋅다른 사람의 이야기를 주의 깊게 듣는다. |
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| 유아 | 나와가족 조형,미술 |
①우리 동네의 모습과 특징을 안다. ②친구와 협력하여 우리 동네를 꾸민다. |
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| 유아 | 우리 동네 언어 |
⋅우리 동네의 모습에 관심을 가진다. ⋅우리 동네 장소에 대해 이야기 나눈다. ⋅우리 동네 장소 이름을 읽고 써본다. |
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| 유아 | 우리 동네 등원 및 맞이하기 |
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| 유아 | 나와가족 동화,동극,동시 |
① 다양한 가족 형태에 관심을 가진다. ② 동화를 듣고 내용을 이해한다. |
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