| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 유아 | 가을 음률 |
① 가을바람의 느낌을 리본 막대로 표현한다. ② 음악의 느낌에 따라 몸의 움직임을 조절한다. |
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| 유아 | 우리 동네 쌓기 |
⋅활동을 하며 다양한 동네의 모습에 관심 가진다. ⋅여러 가지 블록으로 커다란 동네를 구성해본다. |
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| 유아 | 우리 동네 쌓기 |
⋅여러 가지 블록으로 우리 동네를 구성한다. ⋅친구와 함께 우리 동네 모습을 구성하는 놀이에 즐겁게 참여한다. |
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| 유아 | 나와가족 신체 및 게임 |
⋅밴드를 이용한 신체활동을 하며 건강하게 지낸다. ⋅신체를 조절하여 다양한 동작을 시도한다. |
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| 유아 | 우리나라 미술 |
가야금
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| 유아 | 교통기관 쌓기 |
① 신체를 조절하여 우리 반 버스를 창의적으로 구성한다. ② 여러 가지 종류의 블록을 쌓아 입체 구조물을 만든다. |
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| 유아 | 우리나라 바깥놀이 |
⋅풀싸움놀이에 관심을 갖는다. ⋅풀싸움 방법을 알고 즐겁게 놀이한다. |
무궁화 꽃이 피었습..
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| 유아 | 나와가족 조형,미술 |
⋅명화를 감상하며 자신의 느낌과 생각을 이야기한다. ⋅명화 속 그림과 색을 탐색한다. |
고야의 카를로스 4..
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| 유아 | 우리나라 역할 |
①전통놀이 한마당 놀이에 필요한 역할을 나누어 극 놀이한다. ②다양한 전통놀이를 경험한다. |
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| 유아 | 우리나라 쌓기 |
친구와 협력하여 쌓기영역에 전통놀이할 수 있는 공간을 구성한다. | |
| 유아 | 우리 동네 음률 |
⋅우리 동네에서 들을 수 있는 다양한 자연물 소리를 만들어본다. ⋅마라카스 연주에 맞춰 노래를 부르며 몸을 움직여본다. |
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| 유아 | 교통기관 이야기 나누기 |
① 내가 이용한 교통기관을 언어로 표현해본다. ② 다양한 교통기관에 관심을 가진다. |
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| 유아 | 우리나라 점심 및 휴식 |
①모래와 물의 성질을 탐색한다. ②친구들과 함께 두꺼비 마을을 만들어본다. ③바깥에서 놀이하기를 즐긴다. |
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| 유아 | 환경과생활 신체 및 게임 |
⋅물과 관련된 음악을 감상해본다. ⋅물결을 여러 방법으로 자유롭게 표현한다. |
물방울 머리띠
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| 유아 | 우리나라 등원 및 맞이하기 |
⋅아리랑 노래에 관심을 갖고 감상한다. ⋅우리의 노래 아리랑을 부른다. |
어린이 아리랑
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