| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 유아 | 유치원/어린이집 신체 및 게임 |
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| 유아 | 유치원/어린이집 이야기 나누기 |
⋅우리 반 일과에 대해 알아본다. ⋅우리 반 일과 중 내가 좋아하는 활동을 말해본다. |
우리 반 하루 일과..
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| 유아 | 유치원/어린이집 수조작 |
하루 일과
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| 유아 | 유치원/어린이집 이야기 나누기 |
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| 유아 | 유치원/어린이집 언어 |
①다른 사람의 이야기를 주의 깊게 듣는다. ②하루 일과를 수수께끼로 말할 수 있다. ③하루 일과 단어를 읽을 수 있다. ④하루 일과를 알고 글로 적는다. |
하루 일과
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| 유아 | 동식물과 자연 쌓기 |
① 식물원을 관람하는 길의 공간과 거리의 특성을 고려하여 블록으로 구성한다 . ② 친구와 협동하여 식물원을 만든다. |
식물원
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| 유아 | 동식물과 자연 쌓기 |
식물원 카페 메뉴판..
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| 유아 | 동식물과 자연 역할 |
⋅공공장소에서 지켜야 할 예절을 알고 식물원을 둘러본다. ⋅식물원에서 볼 수 있는 다양한 식물에 관심을 가진다. |
지폐
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| 유아 | 봄 과학 |
봄꽃 사진
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| 유아 | 유치원/어린이집 역할 |
오늘의 도우미 친구..
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| 유아 | 봄 신체 및 게임 |
벚꽃
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| 유아 | 수료및졸업 특성화교육 |
① 생일의 의미를 안다. ② 나무의 생일잔치를 하며 나무를 사랑하는 마음을 가진다. |
나무의 생일잔치를 ..
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| 유아 | 나와가족 역할 |
가족과의 생일잔치 경험을 떠올리며 극 놀이로 표현한다. |
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| 유아 | 봄 언어 |
봄 글자 카드
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| 유아 | 유치원/어린이집 미술 |
우리나라 상징1
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