| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 유아 | 겨울 기본생활(인성교육) |
안전하게 겨울 놀이하는 방법을 알고 실천한다. |
안전하게 겨울 놀이..
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| 유아 | 겨울 바깥놀이 |
① 자연물을 사랑하고 아끼는 마음을 가진다. ② 나무와 친숙해지는 경험을 한다. |
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| 유아 | 겨울 이야기 나누기 |
⋅이웃과 사랑의 마음을 나누는 방법에 대해 알아본다. |
어려운 이웃을 도와..
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| 유아 | 교통기관 등원 및 맞이하기 |
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| 유아 | 겨울 쌓기 |
⋅다양한 형태의 블록을 이용하여 빙상경기장을 구성할 수 있다. |
스케이트장 사진
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| 유아 | 겨울 수조작 |
⋅겨울에 입는 옷과 여름에 입는 옷을 비교하여 차이를 이해한다. ⋅사물의 무게를 비교할 수 있다. |
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| 유아 | 겨울 수조작 |
⋅눈이 내리는 현상에 관심을 갖고 탐구해본다. ⋅수를 세어보는 경험을 한다. |
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| 유아 | 우리나라 동화,동극,동시 |
①아름다운 우리 땅 독도의 소중함을 느낀다. ②동시를 듣고 즐기며 소리 내어 읊어본다. |
독도는 우리 땅이에..
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| 유아 | 새해 바깥놀이 |
⋅겨울나무의 특징에 대해 관심을 갖는다. ⋅즐거운 마음으로 바깥 놀이에 참여한다. |
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| 유아 | 겨울 바깥놀이 |
① 눈의 뭉쳐지는 특성을 알고 이를 이용하여 창의적으로 성을 구성한다. ② 친구들과의 성 만들기 활동에 적극적으로 참여한다. |
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| 유아 | 겨울 역할 |
① 눈 치우는 일에 관심을 가지고 극 놀이로 표현한다. ② 눈 치우는 데 필요한 도구를 활용하여 놀이한다. |
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| 유아 | 겨울 신체 및 게임 |
*누리과정* 게임규칙에 따라 활동을 해본다. 또래와 어울려 게임활동에 참여한다. |
장갑 그림
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| 유아 | 겨울 쌓기 |
*표준보육* ⋅추운 겨울 날씨에 대비하는 방법에 관심을 가진다. ⋅친구와 함께 벽난로를 구성해본다. *누리과정* ⋅추운 겨울 날씨에 대비하는 방법을 안다. ⋅친구와 함께 협력하여 벽난로를 구성한다. |
벽난로
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| 유아 | 겨울 이야기 나누기 |
⋅우리 주변 이웃에 관심을 갖는다. ⋅어려운 이웃을 돕는 방법에 대해 이야기 나눈다. |
어려운 이웃을 도와..
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| 유아 | 생활도구 동화,동극,동시 |
⋅생활도구의 쓰임새에 대해 관심을 가진다. ⋅동화를 듣고 내용을 이해한다. |
샌디의 새 친구
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