| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
|---|---|---|---|
| 유아 | 가을 언어 |
⋅가을에 수확하는 열매에 대해 관심을 갖는다. ⋅가을에 볼 수 있는 열매 이름을 쓰고, 읽어본다. |
가을 열매 글자
|
| 유아 | 유치원/어린이집 역할 |
||
| 유아 | 유치원/어린이집 바깥놀이 |
||
| 유아 | 여름 점심 및 휴식 |
즐거운 마음으로 간식을 먹는다. |
간식을 먹어요
|
| 유아 | 나와가족 언어 |
①내가 할 수 있는 일을 알고 자신감을 가진다. ②내가 할 수 있는 일을 글과 그림으로 표현하고 읽는다. |
삼각 주머니
|
| 유아 | 우리나라 수조작 |
①우리나라 전통악기에 관심을 가진다. ②전통악기의 연주도구를 찾아 짝지어본다. ③눈과 손의 협응으로 전통악기에 해당하는 연주도구를 맞춰본다. |
무엇으로 연주할까요..
|
| 유아 | 우리나라 수조작 |
⋅눈과 손을 협응하여 전통악기에 해당하는 연주도구를 맞춰 움직여본다. ⋅우리나라의 전통악기에 대해 관심을 갖는다. |
무엇으로 연주할까요..
|
| 유아 | 환경과생활 신체 및 게임 |
*누리과정 ⋅공기가 들어있는 물건에 관심 갖는다. ⋅규칙을 지키며 친구와 함께 즐겁게 활동한다. |
|
| 유아 | 생활도구 쌓기 |
① 다양한 블록을 이용하여 방송국 무대와 각종 방송기기를 구성한다. ② 친구와 협동하여 구성물을 만든다. |
|
| 유아 | 수료및졸업 음률 |
① 우리 반에서 즐겨 불렀던 동요를 불러본다. ② 친구들과의 추억이 담긴 노래를 회상해본다. |
|
| 유아 | 유치원/어린이집 역할 |
||
| 유아 | 유치원/어린이집 신체 및 게임 |
① 원에서 우리를 도와주시는 분들에 대해 안다. ② 선을 따라 걸으며 균형감각을 익혀본다. |
|
| 유아 | 유치원/어린이집 이야기 나누기 |
① 원에서 함께 생활하는 사람들에 대해 관심을 가진다. ② 원에서 우리를 도와주시는 분들에게 감사의 마음을 가진다. |
|
| 유아 | 유치원/어린이집 쌓기 |
① 쌓기영역에 있는 다양한 블록을 가지고 놀이해본다. ② 쌓기영역에서 놀이한 후 스스로 정리해본다. |
|
| 유아 | 유치원/어린이집 쌓기 |
*표준보육* ⋅쌓기영역에 있는 다양한 블록을 살펴본다. ⋅다양한 블록을 가지고 놀이한다. *누리과정* ⋅쌓기영역에 있는 다양한 블록을 가지고 놀이해본다. ⋅쌓기영역에서 놀이한 후 스스로 정리해본다. |
| <3731373237333734373537363737373837393740> |
꼬망봇 AI가 사용자별 맞춤 문서를 자동 생성합니다. 작성하고자 하는 문서의 유형을 선택해 시작해 보세요.
