| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
|---|---|---|---|
| 유아 | 나와가족 음률 |
⋅가족의 다양한 감정 모습을 존중하는 태도를 기른다. ⋅음악을 감상하여 즐거움을 느낀다. ⋅음악에 맞춰 가족의 웃음소리를 표현한다. |
|
| 유아 | 유치원/어린이집 수조작 |
퍼즐 테두리
|
|
| 유아 | 유치원/어린이집 이야기 나누기 |
•원은 선생님과 친구들이 함께 즐 겁게 지내는 곳 임을 안다. •원에서 즐겁게 생 활할 수 있다는 기대감과 자신감을 가진다. •자신의 생각과 느낌을 여러 사람 앞에서 말하는 경험을 한다. |
|
| 유아 | 유치원/어린이집 동화,동극,동시 |
① 바깥 놀이에 대한 경험을 이야기 나눈다. ② 동시내용을 이해하고 다양한 방법으로 읊어본다. |
재미있는 바깥 놀이..
|
| 유아 | 건강과안전 동화,동극,동시 |
⋅동시를 즐겨 감상해본다. ⋅안전하게 놀이하는 방법을 알고 실천해본다. |
재미있고 안전하게
|
| 유아 | 나와가족 바깥놀이 |
||
| 유아 | 유치원/어린이집 음악 |
*누리과정* ⋅친구에 대한 즐거운 마음을 노래로 표현한다. ⋅친구와 함께 다양한 방법으로 노래 부른다. |
|
| 유아 | 유치원/어린이집 음악 |
||
| 유아 | 유치원/어린이집 음악 |
||
| 유아 | 수료및졸업 역할 |
⋅선생님의 역할을 알고 극 놀이로 표현한다. | |
| 유아 | 생활도구 쌓기 |
①침대의 특성에 맞게 구성할 수 있다. ②침대 만들기에 즐겁게 참여한다. |
|
| 유아 | 봄 미술 |
봄의 색을 이용하여 그림을 그린다. | |
| 유아 | 봄 신체 및 게임 |
*누리과정* ⋅다양한 나무의 모습을 자유롭게 신체 표현해본다. ⋅신체 활동에 참여하며 즐거움을 느낀다. |
나무
|
| 유아 | 수료및졸업 음률 |
⋅친숙한 사람들의 목소리만 듣고서 누구인지 구별해본다. ⋅다른 사람의 행동을 흉내 내본다. ⋅우리 원에서 함께 생활하는 여러 사람들의 소중함을 느낀다. |
|
| 유아 | 수료및졸업 미술 |
①이색 도구를 이용하여 다양한 선, 점, 색을 표현할 수 있다. ②생활 속 다양한 도구로 이색 도구를 만들 수 있음을 안다. ③이색 도구 사용법을 익히고 안전하게 사용할 수 있다. |
| <3721372237233724372537263727372837293730> |
꼬망봇 AI가 사용자별 맞춤 문서를 자동 생성합니다. 작성하고자 하는 문서의 유형을 선택해 시작해 보세요.
