| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 유아 | 동식물과 자연 신체 및 게임 |
⋅장애인의 날의 의미에 관해 안다. ⋅장애인 체험을 해보며 장애를 경험하고 다름을 이해한다. |
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| 유아 | 동식물과 자연 쌓기 |
①개미집의 생김새에 관심을 갖고 개미집을 지어본다. ②블록의 특성을 이용하여 개미집을 구성해 본다. |
개미의 땅 속 마을..
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| 유아 | 동식물과 자연 언어 |
육지 동물 그림 카..
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| 유아 | 유치원/어린이집 안전교육 |
약은 간식이 아니야..
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| 유아 | 동식물과 자연 과학 |
①개미집에 관심을 가지고 개미집을 관찰해 본다. ②개미의 습성을 탐구하는 과정을 즐긴다. |
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| 유아 | 건강과안전 바깥놀이 |
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| 유아 | 동식물과 자연 과학 |
겨울잠 자는 동물판..
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| 유아 | 봄 미술 |
①자연물을 이용하여 창의적으로 꾸미기를 해본다. ②씨앗의 모양과 특성에 관심을 갖고 탐색해본다. |
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| 유아 | 기타 이야기 나누기 |
동물을 사랑해요
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| 유아 | 유치원/어린이집 언어 |
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| 유아 | 수료및졸업 음악 |
① 가사를 이해하고 노래 부른다. ② 형님이 되어 혼자 할 수 있게 된 일에 관심을 가진다. |
혼자서도 잘해요
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| 유아 | 세계여러나라 역할 |
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| 유아 | 동식물과 자연 수조작 |
왕나비
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| 유아 | 봄 동화,동극,동시 |
⋅우리 주변 식물의 이로운 점을 알고 고마운 마음을 가진다. ⋅동화를 즐겨 감상한다. |
내가 줄 수 있는 ..
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| 유아 | 수료및졸업 신체 및 게임 |
① 신체의 힘을 조절할 수 있다. ② 협동하는 과정에 익숙해지며 친구에 대해 친숙함을 느낀다. |
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