| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 유아 | 유치원/어린이집 등원 및 맞이하기 |
① 하루 일과를 계획한 후 실천해본다. |
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| 유아 | 나와가족 이야기 나누기 |
⋅가족에게 지켜야 할 예절이 있음을 안다. ⋅자신의 생각이나 경험에 대해 말한다. ⋅다른 사람의 이야기를 주의 깊게 듣는다. |
원에서 돌아왔을 때..
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| 유아 | 우리나라 점심 및 휴식 |
마음을 편안히하며 정서적 안정감을 느낀다. |
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| 유아 | 동식물과 자연 신체 및 게임 |
⋅다양한 종류의 씨앗에 관심 갖는다. ⋅움직임을 조절하며 신체의 균형감과 평형감각을 기른다. |
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| 유아 | 봄 수조작 |
① 봄꽃에 관심을 가지고 놀이한다. ② 소근육을 조절하여 친구와 게임을 한다. |
꽃을 피워요
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| 유아 | 우리나라 수조작 |
①달의 모양 변화에 관심을 가진다. ②눈과 손을 협응하여 끈 끼우기를 한다. |
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| 유아 | 수료및졸업 언어 |
①다른 사람의 이야기를 주의 깊게 듣는다. ②자신의 느낌을 언어로 표현해 본다. ③글자에 관심을 갖고 읽어 본다. ④동생에게 줄 편지를 써 본다. |
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| 유아 | 봄 역할 |
⋅직업으로서 농부의 특징에 대해 알아보고 극놀이로 표현해본다. ⋅농작물에 대해 관심을 갖는다. |
농사
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| 유아 | 건강과안전 언어 |
① 다른 사람의 이야기를 듣고 이해한다. ② 자신의 생각을 이야기할 수 있다. ③ 읽기에 관심을 갖고 글자를 읽어본다. ④ 자신의 생각을 그림이나 글로 표현한다. |
연필깎이
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| 유아 | 봄 신체 및 게임 |
*누리과정* ⋅봄에 입는 옷에 대해 관심을 갖고 알아본다. ⋅친구와 함께 신체 활동에 참여해본다. |
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| 유아 | 봄 신체 및 게임 |
⋅봄 날씨의 특징을 안다. ⋅봄비의 특징을 신체를 활용해 표현한다. |
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| 유아 | 환경과생활 신체 및 게임 |
①여러 가지 악기 소리에 관심을 가진다. ②활동방법과 규칙을 이해하며 신체활동에 참여한다. |
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| 유아 | 생활도구 바깥놀이 |
⋅공을 이용하여 다양한 신체활동을 한다. |
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| 유아 | 생활도구 바깥놀이 |
① 공에 관심을 가진다. ② 공을 이용하여 다양한 신체활동을 한다. |
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| 유아 | 동식물과 자연 동화,동극,동시 |
① 동화의 그림을 보고 동화내용을 추측해본다. ② 동화를 듣고 내용을 이해한다. |
다시 만난 봄 동물..
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