| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 유아 | 봄 귀가지도 |
① 즐거운 마음으로 간식을 먹는다. ② 정리 정돈하는 습관을 기른다. |
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| 유아 | 봄 신체 및 게임 |
① 친구와 함께하는 신체활동에 적극적으로 참여한다. ② 놀이를 통해 친구의 이름을 부르며 친밀감을 느낀다. |
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| 유아 | 생활도구 과학 |
⋅건전지로 움직이는 도구를 관찰하며 특징을 안다. |
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| 유아 | 봄 수조작 |
① 간단한 수를 세어본다. ② 나무를 심으면 좋은 점에 대해 관심을 갖는다. |
나무를 심으면
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| 유아 | 유치원/어린이집 신체 및 게임 |
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| 유아 | 유치원/어린이집 수조작 |
① 함께 사용하는 물건과 내 물건을 구분할 수 있다. ② 게임의 규칙을 알고 규칙에 따라 게임을 해 본다. |
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| 유아 | 유치원/어린이집 이야기 나누기 |
①우리 원을 상징하는 것에 대해 관심을 갖는다. ②낱말과 문장을 듣고 그 뜻을 이해한다. |
우리 유치원
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| 유아 | 건강과안전 과학 |
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| 유아 | 수료및졸업 미술 |
⋅내가 상상하는 동생의 모습을 이야기한다. ⋅잡지를 이용하여 동생의 모습을 꾸며본다. |
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| 유아 | 봄 쌓기 |
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| 유아 | 겨울 바깥놀이 |
⋅도토리 공기놀이를 통해 손과 눈의 협응력을 기른다. ⋅실외에서 도토리를 찾아 모아본다. |
도토리 사진
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| 유아 | 유치원/어린이집 쌓기 |
① 여러 가지 블록을 이용하여 일정한 공간을 구성한다. ② 친구들과 협동하여 놀이하며 즐거움을 느낀다. |
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| 유아 | 봄 언어 |
① 봄꽃의 이름을 듣고 말한다. ② 책 만드는 과정에 흥미를 느끼며 결과물에 만족한다. |
봄꽃 책 만들기
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| 유아 | 봄 바깥놀이 |
①나무의 질감을 느끼며 나무의 특성을 안다. ②실외로 나가 자연과 공감하며 소중함을 느낀다. |
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| 유아 | 세계여러나라 음악 |
⋅악기에 대해 관심을 갖고 알아본다. ⋅공연을 감상하며 서로 다른 악기가 모여 아름다운 소리를 낼 수 있음을 안다. |
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