| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 유아 | 건강과안전 귀가지도 |
하루를 즐겁게 마무리하며 인사를 나눈다. |
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| 유아 | 유치원/어린이집 음률 |
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| 유아 | 유치원/어린이집 미술 |
내 얼굴의 특징을 알고 다양한 얼굴 가면을 만들어본다. |
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| 유아 | 나와가족 바깥놀이 |
⋅가족을 위해 할 수 있는 일에 대해 알아본다. ⋅설거지 도구를 이용해 소꿉놀이 용품을 깨끗이 닦아본다. |
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| 유아 | 동식물과 자연 이야기 나누기 |
동물과 함께 지낼 수 있는 방법을 알아보고 실천할 수 있다. |
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| 유아 | 우리 동네 동화,동극,동시 |
① 이웃과 인사 나누는 장면을 떠올리며 동시를 감상한다. ② 동시에 대한 자신의 느낌과 생각을 자유롭게 말한다. |
우리 이웃의 아침인..
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| 유아 | 봄 신체 및 게임 |
① 풀, 꽃과 친구가 되어 하고 싶은 일을 몸으로 표현해 본다. |
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| 유아 | 환경과생활 신체 및 게임 |
⋅다양한 소리를 탐색하고 같은 소리를 찾아본다. ⋅친구와 함께하는 게임활동에 즐겁게 참여한다. |
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| 유아 | 나와가족 음악 |
새 노래를 익히고 즐겨 부른다. |
우리들의 마음속엔
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| 유아 | 봄 수조작 |
*표준보육* ⋅봄 풍경을 감상하고 퍼즐 맞추기를 시도한다. *누리과정* ⋅봄 풍경을 감상하고 알맞게 퍼즐을 맞춘다. |
봄 풍경 퍼즐
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| 유아 | 우리 동네 음악 |
⋅우리 동네의 모습을 생각하며 노래를 부른다. ⋅박자와 리듬감을 익혀 다양한 방법으로 노래를 불러본다. |
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| 유아 | 환경과생활 동화,동극,동시 |
①동시 듣고 읊기를 즐긴다. ②공기를 맑게 할 수 있는 방법을 생각해본다. |
맑은 공기가 좋아
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| 유아 | 우리 동네 쌓기 |
⋅우리 동네에서 열리는 축제에 관심을 가진다. ⋅친구들과 협력하여 블록으로 축제장을 구성해본다. |
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| 유아 | 봄 역할 |
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| 유아 | 봄 동화,동극,동시 |
⋅봄에 관한 동화를 감상한다. ⋅동화를 듣고 자신의 생각과 느낌을 말해본다. |
봄이 왔어요
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