| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 유아 | 유치원/어린이집 음악 |
⋅친구에 관한 노래를 부르며 친구에게 관심 갖는다. ⋅친구와 함께 다양한 방법으로 노래 부른다. |
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| 유아 | 나와가족 바깥놀이 |
⋅내 몸으로 할 수 있는 일에 대해 관심을 갖고 해본다. ⋅신체를 조절하여 멀리 뛰어본다. |
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| 유아 | 수료및졸업 기본생활(인성교육) |
①걸어 다니는 것의 좋은 점을 이야기한다. ②걸어 다닐 수 있는 거리와 차를 타야 하는 곳의 거리를 예측하여 이야기한다. |
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| 유아 | 건강과안전 바깥놀이 |
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| 유아 | 나와가족 신체 및 게임 |
⋅여러 가지 감정이 있음을 안다. ⋅신체를 조절하여 이동 운동을 한다. ⋅규칙을 지키며 친구들과 즐겁게 게임활동을 한다. |
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| 유아 | 교통기관 과학 |
① 자석의 특성을 알고 놀이한다. ② 자석을 이용한 자동차의 이동경로에 관심을 가진다. |
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| 유아 | 나와가족 신체 및 게임 |
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| 유아 | 나와가족 가정연계활동 |
우리 가족 구성원을 알아보고, 소개한다. |
우리 가족이에요
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| 유아 | 나와가족 동화,동극,동시 |
⋅어른께 사용하는 존댓말을 이해한다. ⋅동화를 듣고 내용을 이해한다. ⋅친구와 함께 동화의 내용을 극 놀이로 표현한다. |
존댓말은 싫어
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| 유아 | 나와가족 과학 |
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| 유아 | 봄 점심 및 휴식 |
① 즐거운 마음으로 식사한다. ② 자신이 먹고 난 자리를 스스로 정리할 수 있다. |
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| 유아 | 수료및졸업 과학 |
⋅우리 반에서 즐거웠던 과학 놀이를 회상해본다. |
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| 유아 | 환경과생활 역할 |
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| 유아 | 환경과생활 역할 |
⋅바람개비 동산에 나들이 간 모습을 극 놀이로 표현한다. | |
| 유아 | 생활도구 바깥놀이 |
⋅우리 동네의 안전한 길을 위해 필요한 것을 생각해본다. ⋅우리 동네 산책길에서 위험한 부분을 찾아본다. |
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