| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 유아 | 나와가족 신체 및 게임 |
⋅가족의 여러 가지 형태에 대해 관심을 갖는다. ⋅신체활동에 즐겁게 참여한다. |
가족 구성원 역할 ..
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| 유아 | 동식물과 자연 쌓기 |
⋅여러 가지 블록의 특성을 이용하여 정원을 구성한다. ⋅친구들과 함께 협동작업을 통하여 창의적인 정원을 꾸민다. |
정원
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| 유아 | 나와가족 신체 및 게임 |
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| 유아 | 우리나라 미술 |
내 이름 디자인하기..
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| 유아 | 환경과생활 이야기 나누기 |
담비
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| 유아 | 유치원/어린이집 언어 |
① 다른 사람에 대한 이야기를 듣고 이해한다. ② 친구에 대한 자기 생각과 느낌을 말한다. ③ 친구의 이름을 읽는다. ④ 친구의 이름에 관심을 갖고 쓴다. |
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| 유아 | 유치원/어린이집 이야기 나누기 |
①우리 반 친구에 관심을 갖는다. ②우리 반 친구와 사이좋게 지낼 수 있다. |
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| 유아 | 유치원/어린이집 이야기 나누기 |
①사랑하는 내 친구에 대해 궁금한 점을 질문할 수 있다. ②친구의 소중함을 느낀다. |
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| 유아 | 여름 수조작 |
콘 아이스크림 패턴..
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| 유아 | 봄 바깥놀이 |
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| 유아 | 나와가족 동화,동극,동시 |
*누리과정* ⋅동화를 듣고 내용을 이해한다. ⋅다양한 가족 형태에 관심을 가진다. |
행복한 가족
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| 유아 | 수료및졸업 수조작 |
초등학교 시간표
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| 유아 | 동식물과 자연 동화,동극,동시 |
모래 바람 아저씨와..
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| 유아 | 건강과안전 역할 |
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| 유아 | 생활도구 미술 |
책갈피 틀
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