| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 유아 | 나와가족 신체 및 게임 |
⋅아기를 돌봤던 경험에 대해 떠올려 말해본다. ⋅친구들과 즐겁게 활동에 참여한다. |
아기 돌보는 모습
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| 유아 | 나와가족 신체 및 게임 |
①내 몸이 내는 소리에 귀기울여본다. ②나의 신체능력을 긍정적으로 인식한다. |
발 구르는 아이
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| 유아 | 동식물과 자연 미술 |
⋅점토를 이용하여 동물을 만들어본다. | |
| 유아 | 나와가족 수조작 |
⋅가족의 수에 관심을 갖는다. ⋅가족의 수를 이용해 그래프를 만들고 그래프를 분석해본다. |
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| 유아 | 나와가족 쌓기 |
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| 유아 | 나와가족 쌓기 |
⋅대가족이 사는 집의 구조를 블록으로 표현해본다. |
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| 유아 | 우리 동네 등원 및 맞이하기 |
⋅우리가 자는 동안에도 일하는 분들에게 감사하는 마음을 갖는다. ⋅다양한 미술재료를 이용해 창의적으로 표현한다. |
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| 유아 | 우리나라 언어 |
① 우리나라의 옛이야기에 친숙해진다. ② 전래동화를 듣고 그 내용을 비교하여 말한다. ③ 전래동화를 새롭게 짓고, 동화책으로 만든다. ④ 내가 지은 동화를 읽고 책 읽기 과정에 관심을 가진다. |
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| 유아 | 교통기관 바깥놀이 |
⋅비행장의 형태와 기능에 대해 안다. ⋅즐거운 마음으로 바깥놀이에 참여한다. |
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| 유아 | 생활도구 신체 및 게임 |
① 책표지를 관찰하고 그림 속의 사람이나 동물의 모습을 흉내 내어본다. ② 친구와 함께하는 신체표현을 즐긴다. |
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| 유아 | 교통기관 언어 |
① 다른 사람의 이야기를 듣고 이해한다. ② 교통수단의 변천 과정을 순서대로 말한다. ③ 교통수단 이름을 읽고 쓰는 것에 관심을 가진다. |
교통기관 그림카드
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| 유아 | 나와가족 신체 및 게임 |
⋅눈과 귀의 역할을 알고 소중함을 느낀다. ⋅친구와 협동하여 게임을 한다. |
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| 유아 | 수료및졸업 바깥놀이 |
⋅친구들과 함께 신체 활동에 즐겁게 참여해본다. | |
| 유아 | 나와가족 수조작 |
어느 부위가 와야 ..
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| 유아 | 수료및졸업 등원 및 맞이하기 |
⋅소중한 내 친구를 떠올리며 점토로 구성해본다. |
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