| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 유아 | 생활도구 과학 |
① 드라이버를 조작하여 나사못을 풀어본다. ② 눈과 손의 협응력을 기른다. |
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| 유아 | 생활도구 쌓기 |
다양한 블록과 소품을 이용하여 가전제품 가게를 구성한다. |
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| 유아 | 생활도구 과학 |
건전지로 움직이는 도구를 관찰하며 특징을 안다. |
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| 유아 | 기본생활 기본생활(인성교육) |
①심부름의 의미에 대해 안다. ②심부름을 통해 가족을 돕는 즐거움을 경험한다. |
심부름을 잘해요
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| 유아 | 생활도구 미술 |
① 바람개비는 바람의 힘을 이용한 놀이도구임을 안다. ② 다양한 재료와 도구를 이용하여 풍차 집 바람개비를 만들어본다. |
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| 유아 | 우리 동네 이야기 나누기 |
⋅내가 어른이 되어 하고 싶은 일에 대해 이야기한다. ⋅직업에 따라 하는 일이 다름을 안다. |
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| 유아 | 우리 동네 음률 |
①놀이 동요를 따라 부르며 놀이하는 즐거움을 느낀다. ②부모님이 어렸을 때 불렀던 놀이 동요를 감상한다. |
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| 유아 | 수료및졸업 이야기 나누기 |
⋅원에서 있었던 일을 회상하여 이야기한다. ⋅과거 모습을 사진으로 보며 경험한 일을 말한다. |
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| 유아 | 우리 동네 이야기 나누기 |
⋅우리 동네의 과거 모습에 관심을 가진다. ⋅우리 동네의 과거 모습에 관한 자신의 생각을 이야기한다. |
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| 유아 | 나와가족 과학 |
⋅우리 가족 구성원의 입술 모양을 보며 탐색한다. ⋅다른 사람의 입술 모양을 비교하며 탐색해본다. |
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| 유아 | 수료및졸업 과학 |
①마이크의 기능과 용도에 대해 알고 관심을 가진다. ②마이크를 조작하고 사용할 수 있다. |
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| 유아 | 봄 과학 |
① 꽃씨마다 부딪히는 소리가 다름을 안다. ② 소리에 집중하여 활동한다. |
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| 유아 | 환경과생활 과학 |
⋅일상생활 속 소리를 탐색하며 소리의 특징에 대해 이해한다. ⋅호기심을 가지고 실험에 참여하여 알아보며 과학적 탐구심을 기른다. |
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| 유아 | 가을 신체 및 게임 |
⋅가을 옷차림에 관심을 가진다. ⋅약속을 지키며 즐겁게 게임한다. |
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| 유아 | 환경과생활 수조작 |
⋅명화를 감상하며 아름다움을 느낀다. ⋅부분과 전체를 알고 퍼즐을 맞춰본다. |
신윤복의 뱃놀이
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