| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 유아 | 우리 동네 조형,미술 |
⋅우리 동네의 모습과 특징에 관심을 가진다. ⋅우리 동네의 특징을 살려 동네 모습을 창의적으로 표현한다. |
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| 유아 | 유치원/어린이집 과학 |
⋅우리 원을 적극적으로 탐색하며 다양한 색깔을 찾아본다. |
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| 유아 | 나와가족 신체 및 게임 |
⋅나의 몸은 시간이 지남에 따라 성장함을 안다. ⋅게임의 규칙을 지키며 즐겁게 참여한다. |
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| 유아 | 우리 동네 동화,동극,동시 |
우리 마을 사람들
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| 유아 | 나와가족 수조작 |
숫자 카드
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| 유아 | 나와가족 이야기 나누기 |
① 집에서 가족이 하는 일에 대해 이야기 나눈다. ② 몸을 인식하고 움직여 자신의 생각을 표현한다. |
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| 유아 | 우리 동네 동화,동극,동시 |
①우리 동네에 관심을 가지고 우리 동네 모습을 알아본다. ②동화를 다양한 방법으로 감상하고 이해한다. |
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| 유아 | 여름 신체 및 게임 |
*표준보육* ⋅여름에 피는 꽃에 관심을 가진다. ⋅리본 막대를 이용하여 꽃의 모양을 표현하는 것을 시도한다. *누리과정* ⋅여름에 피는 꽃을 알아본다. ⋅리본 막대를 이용하여 꽃의 모양을 표현해본다. |
해바라기
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| 유아 | 환경과생활 조형,미술 |
*누리과정 바람 부는 날에 대한 경험을 말해본다. 명화를 감상하고 자신의 생각을 표현한다. 명화 속 장면을 신체로 표현한다. |
장 베로의 '바람'..
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| 유아 | 나와가족 역할 |
가족 구성원 역할 ..
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| 유아 | 수료및졸업 역할 |
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| 유아 | 생활도구 음악 |
⋅사람의 힘을 이용한 악기가 있음을 안다. ⋅막대를 이용하여 하모니카를 만들어본다. |
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| 유아 | 환경과생활 바깥놀이 |
①햇빛과 그늘의 온도 차이를 느낀다. ②햇빛과 그늘의 특징을 관찰한다. |
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| 유아 | 나와가족 쌓기 |
⋅여러 가지 블록으로 나만의 방을 구성해본다. ⋅내가 지내고 싶은 방을 만들어 놀이한다. |
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| 유아 | 동식물과 자연 바깥놀이 |
⋅꽃다발을 전달할 때의 즐거움을 느껴본다. ⋅친구들과 함께 규칙에 맞게 게임에 참여한다. |
색깔카드
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