| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 유아 | 우리 동네 이야기 나누기 |
⋅도움이 필요한 이웃에 관심을 가진다. ⋅이웃을 돕는 사람들에 대해 알아본다. ⋅주제에 대한 자기 생각을 이야기한다. |
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| 유아 | 봄 언어 |
⋅일기예보 진행자가 되어 일기예보를 쓰고 읽으며 오늘의 날씨를 알려준다. ⋅일기예보를 통해 날씨에 대해 관심 가진다. |
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| 유아 | 우리 동네 미술 |
①우리 동네 사람들의 모습을 다양한 재료를 이용하여 만들어본다. ②우리 동네에는 다양한 사람들이 살고 있음을 안다. |
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| 유아 | 여름 과학 |
⋅물과 종이의 특성을 이용한 실험을 한다. |
꽃 도안
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| 유아 | 유치원/어린이집 바깥놀이 |
우리 원 지킴이 목..
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| 유아 | 생활도구 바깥놀이 |
⋅생활용품 가게의 역할에 대해 관심을 갖는다. ⋅다양한 생활도구에 대해 관심을 갖는다. |
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| 유아 | 우리 동네 이야기 나누기 |
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| 유아 | 나와가족 언어 |
①내 기분이 어떤지 스스로 알 수 있다. ②기분을 나타내는 말을 익힌다. |
지금 내 기분은?
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| 유아 | 환경과생활 언어 |
⋅동화를 듣고 그 내용을 말해본다. ⋅층간소음에 대한 내 생각을 간단한 글로 표현해본다. |
쿵쾅쿵쾅 시끄러워요..
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| 유아 | 유치원/어린이집 등원 및 맞이하기 |
① 하루 일과를 계획한 후 실천해본다. |
하루 일과 계획하기..
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| 유아 | 동식물과 자연 음악 |
⋅병아리에 관심을 가진다. ⋅동물과 관련된 동요를 즐겨 불러본다. |
솜 병아리
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| 유아 | 동식물과 자연 바깥놀이 |
⋅바깥놀이터에서 볼 수 있는 식물을 찾아보고 지도로 나타내본다. |
식물지도 만들기
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| 유아 | 유치원/어린이집 바깥놀이 |
*표준보육과정* ⋅규칙적으로 바깥놀이에 참여한다. ⋅구름을 탐색하며 자연환경에 관심을 가진다. *누리과정* ⋅규칙적으로 바깥놀이에 참여한다. ⋅구름을 탐색하며 자연환경에 관심을 가진다. |
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| 유아 | 교통기관 수조작 |
*표준보육* ⋅자전거의 생김새를 탐색한다. ⋅간단한 수 세기를 시도한다. *누리과정* ⋅자전거의 생김새에 관심을 가진다. ⋅간단한 수 세기를 할 수 있다. |
자전거 바퀴 채우기..
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| 유아 | 생활도구 바깥놀이 |
①다양한 실외 놀이기구에서 자유롭게 놀이한다. ②실외 놀이기구를 새롭게 고안한다. |
놀이터
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