| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
|---|---|---|---|
| 유아 | 우리 동네 음률 |
지휘자
|
|
| 유아 | 우리 동네 언어 |
① 우리 동네에서 내가 좋아하는 곳을 이야기한다. ② 우리 동네에서 내가 좋아하는 곳을 읽고 써본다. |
|
| 유아 | 여름 음률 |
여름 하늘
|
|
| 유아 | 건강과안전 신체 및 게임 |
우리나라 음식
|
|
| 유아 | 건강과안전 과학 |
보호 장비를 해요
|
|
| 유아 | 유치원/어린이집 쌓기 |
⋅쌓기영역에서의 다양한 블록을 탐색한다. ⋅블록을 자유롭게 구성하여 놀이한다. |
|
| 유아 | 여름 동화,동극,동시 |
⋅동화를 즐겨 들으며 여름 날씨에 관심 가진다. ⋅이야기를 직접 꾸미며 말하는 데 흥미를 느낀다. |
소나기가 내려요
|
| 유아 | 교통기관 역할 |
* 표준보육 ① 벽돌 블록과 소품을 이용해 버스를 구성한다. ② 친구와 함께하는 놀이에 긍정적인 관심을 갖는다. * 누리과정 ① 벽돌 블록과 소품을 이용해 버스를 구성한다. ② 버스에 타본 경험을 떠올려 극 놀이로 표현한다. |
|
| 유아 | 봄 귀가지도 |
① 하루를 즐겁게 마무리하며 인사를 나눈다 |
안녕히 계세요 인사..
|
| 유아 | 수료및졸업 과학 |
① 우리 반 식물에 관심을 가진다. ② 우리 반을 사용할 동생들에게 식물 기르는 방법을 소개한다. |
|
| 유아 | 수료및졸업 과학 |
⋅우리 반 식물에 관심을 가진다. ⋅우리 반을 사용할 동생들에게 식물 기르는 방법을 소개한다. |
|
| 유아 | 수료및졸업 과학 |
⋅우리 반 식물에 관심을 가진다. ⋅우리 반을 사용할 동생들에게 식물 기르는 방법을 소개한다. |
|
| 유아 | 여름 신체 및 게임 |
①몸의 균형을 유지하며 이동한다. ②게임의 규칙을 이해하고 지킨다. |
|
| 유아 | 나와가족 미술 |
①나의 몸을 긍정적으로 인식하며 활동에 참여한다. ②나의 신체 부분을 자랑스럽게 여긴다. |
액자
|
| 유아 | 나와가족 미술 |
① 나의 몸을 긍정적으로 인식하며 활동에 참여한다. ② 신체를 활용한 미술활동을 경험한다. |
| <3631363236333634363536363637363836393640> |
꼬망봇 AI가 사용자별 맞춤 문서를 자동 생성합니다. 작성하고자 하는 문서의 유형을 선택해 시작해 보세요.
