| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 유아 | 여름 신체 및 게임 |
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| 유아 | 교통기관 수조작 |
⋅바퀴의 개수에 따른 자전거의 특성에 대해 관심을 가진다. ⋅두발과 세발자전거의 차이점과 공통점을 비교해본다. |
자전거 비교하기
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| 유아 | 건강과안전 특성화교육 |
① 시원한 나무 그늘에서 휴식을 취한다. ② 자연이 만들어주는 그늘에 관심을 가진다. |
나무 그늘에서 하고..
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| 유아 | 건강과안전 신체 및 게임 |
① 여름에 즐겨 먹는 시원한 음식에 관심을 가진다. ② 과일 화채 만드는 과정을 신체로 표현한다. |
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| 유아 | 환경과생활 음률 |
*표준보육과정* ⋅바람 소리에 관심을 갖는다. ⋅악기를 이용해 바람 소리 만들기를 시도한다. *누리과정* ⋅바람의 소리와 특징에 관심 갖는다. ⋅다양한 악기를 이용해 바람 소리를 만들어본다. |
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| 유아 | 여름 신체 및 게임 |
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| 유아 | 건강과안전 음률 |
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| 유아 | 여름 신체 및 게임 |
⋅신체를 조절하여 부채로 바람을 만들어본다. ⋅친구와 함께 팀이 되어 게임활동을 즐긴다. |
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| 유아 | 우리 동네 쌓기 |
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| 유아 | 여름 바깥놀이 |
① 주변에서 그림자를 찾아보며 관심을 가진다. ② 사물 그림자 안에 자기 그림자를 숨기며 즐겁게 놀이한다. |
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| 유아 | 여름 역할 |
① 여름꽃의 이름과 생김새에 관심을 가진다. ② 여름꽃을 가꾸며 친구와 협력하여 놀이한다. |
여름꽃
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| 유아 | 여름 신체 및 게임 |
① 여름에 피는 꽃에 관심을 가진다. ② 리본 막대를 이용하여 꽃의 모양을 표현해본다. ③ 다른 사람의 표현을 존중하는 태도를 기른다. |
여름꽃
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| 유아 | 여름 동화,동극,동시 |
⋅여름에 피는 꽃에 관심 가지며 동시를 감상한다. ⋅다양한 방법으로 동시를 읊어본다. |
여름꽃
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| 유아 | 여름 신체 및 게임 |
⋅여름에 즐겨 먹는 음식 중 과일 화채에 관심 갖는다. ⋅과일 화채 만드는 과정을 신체로 표현하며 즐거움을 느낀다. |
여름 과일
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| 유아 | 우리 동네 바깥놀이 |
⋅우리 동네를 깨끗하게 하는 방법을 알고 실천한다. ⋅다양한 빠르기의 음악을 들으며 즐겁게 활동에 참여한다. |
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