| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 유아 | 교통기관 동화,동극,동시 |
⋅동화를 감상하며 일하는 육상 교통기관에 관심을 가진다. |
산을 이어주는 다리..
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| 유아 | 환경과생활 수조작 |
⋅같은 소리가 나는 상자를 찾아 모아본다. ⋅상자의 뚜껑을 여닫으며 소근육을 발달시킨다. |
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| 유아 | 교통기관 과학 |
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| 유아 | 나와가족 바깥놀이 |
①가족을 위해 내가 도울 수 있는 일이 있다는 것을 안다. ②설거지하는 방법을 알고 그릇을 깨끗이 씻는다. |
설거지하기
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| 유아 | 우리 동네 쌓기 |
① 우리 동네의 산책 공간에 관심을 가진다. ② 다양한 소품을 활용하여 산책 공간을 구성한다. ③ 자연이 주는 편안함을 느낀다. |
여름 산책길
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| 유아 | 건강과안전 미술 |
허형의 수박
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| 유아 | 가을 역할 |
⋅가게의 모습을 극 놀이로 표현한다. ⋅친구와 의논하여 극 놀이 활동에 협력적으로 참여한다. |
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| 유아 | 환경과생활 신체 및 게임 |
⋅여러 가지 악기의 소리를 탐색한다. ⋅악기의 소리를 듣고 같은 악기 소리를 찾아본다. |
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| 유아 | 우리나라 등원 및 맞이하기 |
우리나라의 옛날 이야기에 관심을 갖고 이야기를 한다. |
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| 유아 | 우리나라 신체 및 게임 |
⋅신체를 조절하여 징검다리를 건넌다. |
징검다리
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| 유아 | 수료및졸업 이야기 나누기 |
① 동생 반과 우리 반의 차이점을 탐색하고 이야기해본다. ② 동생 반과 우리 반이 서로 다름을 안다. |
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| 유아 | 교통기관 음악 |
⋅육상 교통기관 중 기차에 관심 갖고 이야기 나눈다. ⋅노랫말을 생각하며 즐겁게 노래 부른다. |
기차놀이
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| 유아 | 교통기관 쌓기 |
여러 가지 블록으로 친구들과 협력하여 버스를 만든다. |
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| 유아 | 우리 동네 미술 |
① 명화를 감상하는 바른 태도를 알고 실천한다. ② 명화에 나타난 미술적 요소를 탐색하고 감상한 느낌을 언어로 표현한다. |
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| 유아 | 우리 동네 언어 |
①우리 동네의 자랑거리에 대해 이야기 나눈다. ②우리 동네의 자랑거리를 글로 표현하고 읽어본다. |
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