| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 유아 | 유치원/어린이집 언어 |
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| 유아 | 여름 바깥놀이 |
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| 유아 | 교통기관 음률 |
⋅음악을 감상하며 그 음악의 느낌을 신체로 표현할 수 있다. |
노 젓는 모습
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| 유아 | 교통기관 신체 및 게임 |
낚시하는 모습 사진..
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| 유아 | 교통기관 신체 및 게임 |
⋅주차 안내원이 되어 동작으로 주차를 안내해본다. |
안내원
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| 유아 | 교통기관 이야기 나누기 |
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| 유아 | 생활도구 신체 및 게임 |
⋅다양한 신체 부위에 손수건을 올리고 균형을 유지하며 걸어본다. | |
| 유아 | 수료및졸업 바깥놀이 |
⋅자연물을 이용해 형님과 함께 땅따먹기 놀이를 해본다. ⋅정해진 공간의 경로에 따라 다양하게 움직인다. |
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| 유아 | 교통기관 미술 |
① 다양한 재료를 이용하여 나만의 배를 만들어본다. ② 배를 물에 띄워보며 친구들과 즐겁게 놀이한다. |
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| 유아 | 우리 동네 과학 |
*표준보육* ⋅우리 동네 사람들에 관심을 가진다. ⋅종이 돋보기를 활용하여 동네 사람들의 다양한 모습을 탐색한다. *누리과정* ⋅우리 동네 사람들에 관심을 가지고 알아본다. ⋅종이 돋보기를 활용하여 동네 사람들의 다양한 모습을 탐색한다. |
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| 유아 | 여름 이야기 나누기 |
⋅여름 날씨의 특징에 관심을 갖는다. ⋅다양한 여름 날씨에 대해 이야기 나눈다. |
변덕쟁이 여름날씨
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| 유아 | 건강과안전 과학 |
･ 얼음의 특성에 대해 알아본다. ･ 얼음이 녹은 모습을 그림으로 표현해본다. |
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| 유아 | 여름 역할 |
친구들과 협력하여 물놀이장에서의 경험을 극놀이로 표현한다. |
파라솔
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| 유아 | 교통기관 미술 |
⋅배를 표현한 다양한 방법에 대해 관심을 갖는다. ⋅명화를 즐겨 감상해본다. ⋅내 생각을 그림으로 표현해본다. |
모네의 '지베르니의..
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| 유아 | 유치원/어린이집 바깥놀이 |
두둥실 그림을 그려..
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