| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 유아 | 유치원/어린이집 역할 |
① 놀이영역의 특성을 이해하고 적응하는 능력을 기른다. ② 상황에 맞는 말을 하며 극 놀이를 한다. |
우리 교실에서 놀이..
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| 유아 | 유치원/어린이집 신체 및 게임 |
① 우리 반의 어떤 영역 놀잇감인지 알고 분류한다. ② 약속을 지키며 게임에 참여한다. |
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| 유아 | 가을 가정연계활동 |
① 가을의 날씨와 바람을 느낀다. ② 느껴본 가을바람을 다양한 미술 재료를 이용해 표현한다. |
가을바람과 만났어요..
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| 유아 | 건강과안전 바깥놀이 |
① 다양한 종류의 풀을 이용하여 음식을 구성한다. ② 친구와 함께 놀이 과정에 즐겁게 참여한다. |
접시
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| 유아 | 우리 동네 미술 |
여러가지 옷
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| 유아 | 가을 수조작 |
⋅코스모스에 관심 가지고 소근육을 조절하여 퍼즐을 맞춘다. ⋅퍼즐 조각의 모양과 선을 탐색하며 퍼즐을 완성한다. |
코스모스 퍼즐
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| 유아 | 우리 동네 미술 |
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| 유아 | 우리나라 바깥놀이 |
풀쌈 놀이
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| 유아 | 우리 동네 음률 |
①우리 동네 사람들의 모습에 대해 관심을 갖는다. ②주변의 물건을 이용하여 소리의 크기와 세기를 표현한다. |
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| 유아 | 우리나라 쌓기 |
⋅태극기의 의미에 관심을 가진다. ⋅블록으로 태극기를 만들어본다. |
태극기 도안
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| 유아 | 우리나라 이야기 나누기 |
①민화에 관심을 가지며 이야기 나눈다. ②민화를 감상하며 아름다움을 느낀다. |
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| 유아 | 우리나라 이야기 나누기 |
① 옛날 사람들의 옷인 한복을 입는 방법에 대해 알아본다. ② 한복을 입고 바르게 행동한다. |
남자한복
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| 유아 | 여름 과학 |
*표준보육과정* ⋅여러 가지 공의 특징에 관심을 갖는다. ⋅호기심을 갖고 공을 탐색해본다. *누리과정* ⋅여러 가지 공의 특징에 관심을 갖는다. ⋅다양한 방법으로 공을 관찰해본다. |
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| 유아 | 여름 음률 |
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| 유아 | 여름 음률 |
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