| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 교수자료 |
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| 유아 | 여름 이야기 나누기 |
⋅여름철에 발생할 수 있는 질병의 종류에 대해 알아본다. ⋅여름철 질병을 예방하는 방법을 알고 실천한다. |
여름철 질병을 예방..
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| 유아 | 여름 안전교육 |
비 오는 날의 안전한 보행법을 알고 실천한다. |
비 오는 날의 안전..
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| 유아 | 나와가족 바깥놀이 |
⋅바깥놀이에 적극적으로 참여해본다. ⋅나와 다른 사람의 감정에 대해 관심을 갖고 알아보며 말해본다. |
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| 유아 | 우리나라 미술 |
⋅옛날 사람들의 전통의복의 종류에 대해 관심을 가진다. ⋅옛날 사람들이 신던 꽃신을 여러 가지 미술 재료를 이용하여 꾸민다. |
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| 유아 | 기타 동화,동극,동시 |
① 동화를 듣고 내용을 이해한다. ② 색의 혼합 과정f을 자연스럽게 익힌다. |
색깔판
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| 유아 | 가을 신체 및 게임 |
⋅가을에 수확하는 곡식에 관심을 갖는다. ⋅친구와 협동하여 놀이에 참여한다. |
쌀가마
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| 유아 | 교통기관 조형,미술 |
자동차 핸들
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| 유아 | 기타 동화,동극,동시 |
⋅모양이 나오는 동시를 즐겨 감상한다. |
모양 찾기
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| 유아 | 여름 수조작 |
물놀이에 필요한 물..
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| 유아 | 건강과안전 바깥놀이 |
① 보건소에서 하는 일을 안다. ② 올바른 건강관리에 관심을 가진다. |
보건소 견학
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| 유아 | 건강과안전 언어 |
① 몸에 좋은 음식에 대해 이야기 나눈다. ② 몸에 좋은 음식에 관한 생각을 글로 표현하고 읽어본다. |
몸에 좋은 음식이 ..
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| 유아 | 나와가족 바깥놀이 |
⋅자신의 감정을 나무에 언어로 표현해본다. ⋅나무의 감정을 상상하여 이야기 나눈다. |
나무의 감정
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| 유아 | 건강과안전 이야기 나누기 |
① 몸에 좋은 음식과 나쁜 음식을 구분할 수 있다. ② 좋은 음식을 섭취해야 하는 이유를 안다. |
몸에 좋은 음식
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| 유아 | 건강과안전 이야기 나누기 |
① 몸에 좋은 음식과 나쁜 음식을 구분할 수 있다. ② 바른 식습관을 형성하여 건강하게 생활한다. |
몸에 좋은 음식, ..
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| 유아 | 건강과안전 기본생활(인성교육) |
① 몸에 좋은 음식과 나쁜 음식을 구분할 수 있다. ② 좋은 음식을 섭취해야 하는 이유에 대해 안다. ③ 바른 식습관을 형성하여 건강하게 생활한다. |
식사시간
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| <301302303304305306307308309310> |
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