연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 교수자료 |
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유아 | 교통기관 이야기 나누기 |
① 바다와 하늘에서 다니는 교통기관의 변천 과정을 알아본다. ② 자신의 생각과 느낌을 말로 표현할 수 있다. |
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나룻배
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유아 | 교통기관 이야기 나누기 |
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나룻배
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유아 | 가을 조형,미술 |
가을 나뭇잎 도안
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유아 | 우리나라 음률 |
태권도
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유아 | 여름 미술 |
⋅다양한 여름 과일을 겉과 속에 관심을 갖는다. ⋅과일의 자른 모습을 관찰한 뒤 그림으로 표현한다. |
수박의 겉과 속
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유아 | 기타 신체 및 게임 |
⋅친구들과 함께하는 신체 활동에 즐겁고 적극적으로 참여한다. ⋅신체 각 부분의 특성을 이해하고 활용하여 움직여본다. |
[감정카드] 미안함..
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유아 | 생활도구 음률 |
① 재활용 악기로 리듬을 표현할 수 있다. ② 친구와 함께 협동하여 연주한다. |
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유아 | 우리 동네 특성화교육 |
① 바깥에서 주운 자연물로 목공 놀이를 한다. ② 목공 놀이도구를 이용하여 창의적인 놀잇감을 만들 수 있다. |
나무로 만든 놀잇감..
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유아 | 나와가족 신체 및 게임 |
스스로 옷 입기
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유아 | 기본생활 기본생활(인성교육) |
내 일은 스스로해요..
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유아 | 안전교육 안전교육 |
⋅조리실 가스레인지로 인한 화재 시 안전한 대피경로를 알아본다. ⋅안전한 방법으로 대피한다. |
소방대피훈련(영유아..
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유아 | 나와가족 미술 |
다양한 형태의 가족..
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유아 | 안전교육 안전교육 |
만 2~3세 안전일..
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유아 | 우리 동네 기본생활(인성교육) |
①공공장소에서의 예절을 알고 지킨다. ②작은 소리로 말해야 할 때와 장소를 안다. |
알맞은 목소리로 이..
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유아 | 건강과안전 과학 |
⋅음식이 상하는 과정에 관심을 갖고 관찰해본다. ⋅상한 음식과 신선한 음식을 비교해본다. |
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