| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 유아 | 우리 동네 역할 |
①미용실에 가본 경험을 떠올리며 미용실 놀이에 참여한다. ②미용실과 미용사에 관심을 가진다. |
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| 유아 | 환경과생활 안전교육 |
아동학대의 의미를 ..
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| 유아 | 우리 동네 역할 |
① 미용실에 가본 경험을 떠올리며 미용실 놀이에 참여한다. ② 미용실과 미용사에 관심을 가진다. |
드라이기
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| 유아 | 우리 동네 역할 |
⋅미용실에 가본 경험을 떠올리며 즐겁게 극 놀이에 참여한다. ⋅미용사가 하는 일에 관심을 가진다. |
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| 유아 | 생활도구 역할 |
*표준보육과정* ⋅미용실에서 사용하는 도구에 관심을 가진다. ⋅친구들과 미용실 놀이를 해본다. *누리과정* ⋅미용실에서 사용하는 다양한 도구의 종류를 안다. ⋅친구들과 함께 미용실을 극놀이로 표현한다. |
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| 유아 | 우리 동네 쌓기 |
미용실
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| 유아 | 동식물과 자연 바깥놀이 |
① 토끼풀의 생김새를 탐색한다. ② 토끼풀로 다양한 장식을 만들어 대회에 참여한다. |
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| 유아 | 우리 동네 역할 |
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| 유아 | 우리 동네 쌓기 |
미용실
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| 유아 | 우리 동네 역할 |
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| 유아 | 안전교육 안전교육 |
⋅동물에게 물렸을 때의 올바른 응급처지 방법을 안다. |
동물에게 물렸어요
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| 유아 | 나와가족 이야기 나누기 |
신체 기관 명칭
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| 유아 | 우리 동네 쌓기 |
미용도구
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| 유아 | 우리 동네 역할 |
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| 유아 | 우리 동네 쌓기 |
미용사
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