| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 유아 | 건강과안전 신체 및 게임 |
3단계 행동요령
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| 유아 | 안전교육 안전교육 |
⋅좋은 감정의 신체접촉과 나쁜 감정의 신체접촉을 구분한다. ⋅다른 사람이 내 몸을 함부로 만졌을 때 자신의 의사를 정확하게 표현한다. |
[안전이야기]좋은느..
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| 유아 | 안전교육 안전교육 |
⋅옷에 불이 붙었을 때의 대처방법을 알고 실천한다. ⋅화상을 입었을 때의 올바른 대처방법을 안다. |
옷에 불이 붙었어요..
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| 유아 | 안전교육 안전교육 |
⋅화재의 위험성에 대해 인지한다. ⋅옷에 불이 붙었을 때 안전하게 대처하는 방법에 대해 알고 실천한다. |
옷에 불이 붙었어요..
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| 유아 | 안전교육 안전교육 |
⋅화재의 위험성에 대해 인지한다. ⋅옷에 불이 붙었을 때 안전하게 대처하는 방법에 대해 알고 실천한다. |
옷에 불이 붙었어요..
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| 유아 | 안전교육 안전교육 |
옷에 불이 붙었어요..
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| 유아 | 안전교육 안전교육 |
옷에 불이 붙었어요..
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| 유아 | 안전교육 안전교육 |
불이 붙으면 이렇게..
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| 유아 | 여름 언어 |
여름 곤충
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| 유아 | 유치원/어린이집 과학 |
봄 날씨 온도 측정..
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| 유아 | 봄 신체 및 게임 |
꽃 머리띠
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| 유아 | 봄 신체 및 게임 |
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| 유아 | 유치원/어린이집 신체 및 게임 |
① 친구와 함께 지시에 따라 몸을 뻗는 이완 동작을 한다. ② 방향 지시어에 따라 몸을 움직인다. |
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| 유아 | 유치원/어린이집 음률 |
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| 유아 | 봄 과학 |
봄 날씨 그림카드
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