| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 유아 | 환경과생활 신체 및 게임 |
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| 유아 | 환경과생활 과학 |
일반 쓰레기와 음식..
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| 유아 | 여름 언어 |
여름 수수께끼 카드..
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| 유아 | 환경과생활 쌓기 |
계곡
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| 유아 | 겨울 동화,동극,동시 |
⋅동화를 통해 다양한 겨울놀이에 관심을 가진다. ⋅친구와 함께 겨울놀이에 대한 수수께끼를 내고 맞혀본다. |
무슨 놀이일까요?
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| 유아 | 겨울 동화,동극,동시 |
⋅다양한 겨울 놀이에 관심을 가진다. ⋅동화를 듣고 줄거리를 이해한다. |
무슨 놀이일까요?
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| 유아 | 교통기관 수조작 |
① 항공 교통기관에 관심을 갖는다. ② 간단한 수세기를 할 수 있다. |
높이 더 높이
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| 유아 | 교통기관 바깥놀이 |
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| 유아 | 유치원/어린이집 언어 |
① 물과 사람과의 관계를 이해하고 이야기 나눈다. ② 물의 소중함을 알고 자기 생각을 글과 그림으로 표현한다. ③ 내가 쓴 글을 읽으며 생각을 표현한다. |
물이 부족해요
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| 유아 | 환경과생활 언어 |
⋅물의 소중함을 느낀다. ⋅제시된 주제에 따라 자기 생각을 자유롭게 말한다. ⋅다른 사람의 말을 듣고 이해한다. ⋅주제에 대한 자기 생각을 문장으로 표현하고 읽는다. |
이 세상에 물이 없..
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| 유아 | 환경과생활 언어 |
⋅물의 소중함을 느낀다. ⋅제시된 주제에 따라 자기 생각을 자유롭게 말한다. ⋅다른 사람의 말을 듣고 이해한다. ⋅주제에 대한 자기 생각을 문장으로 표현하고 읽는다. |
이 세상에 물이 없..
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| 유아 | 환경과생활 동화,동극,동시 |
⋅동시를 통해 물의 상태변화에 관심을 가진다. ⋅동시를 즐겁게 감상한다. |
물은 요술쟁이
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| 유아 | 안전교육 안전교육 |
⋅폭염에 대처하는 방법을 알아본다. ⋅폭염 시 대처하는 방법을 극놀이로 표현해본다. |
폭염에 대처해요
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| 유아 | 우리 동네 신체 및 게임 |
얼음
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| 유아 | 여름 음악 |
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