| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 유아 | 환경과생활 이야기 나누기 |
①지구온난화에 관심을 갖고 지구의 소중함을 느낀다. ②주제에 대한 자신의 생각을 이야기할 수 있다. |
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| 유아 | 환경과생활 과학 |
지구가 궁금해요
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| 유아 | 우리 동네 등원 및 맞이하기 |
즐거운 마음으로 인사하며 하루를 시작한다. |
가방 정리
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| 유아 | 동식물과 자연 등원 및 맞이하기 |
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| 유아 | 교통기관 신체 및 게임 |
* 표준보육 ① 다양한 교통기관의 움직임에 관심을 가진다. ② 터널 안을 지나가며 여러 가지 교통기관의 움직임을 표현한다. * 누리과정 ① 다양한 교통기관의 움직임에 관심을 가진다. ② 터널 안을 지나가며 여러 가지 교통기관의 움직임을 표현한다. |
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| 유아 | 환경과생활 수조작 |
⋅점수판의 숫자만큼 게임말을 이동한다. ⋅공기 오염의 원인과 예방방법을 안다. |
맑은 공기가 좋아요..
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| 유아 | 가을 바깥놀이 |
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| 유아 | 환경과생활 미술 |
*누리과정* ⋅우리 주변의 바람과 공기에 관심 갖는다. ⋅다양한 재료를 이용해 바람인형을 만든다. |
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| 유아 | 환경과생활 미술 |
⋅도화지에 사인펜으로 그림을 그려 표현한다. ⋅사인펜 그림에 물을 칠하면 어떤 변화가 생기는지 관찰한다. |
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| 유아 | 환경과생활 이야기 나누기 |
*누리과정* ⋅우리 생활 속 물이 사용되는 곳에 대해 관심 갖는다. ⋅우리 생활 속 물에 대해 이야기 나눈다. |
물이 필요해요
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| 유아 | 환경과생활 음률 |
⋅우리 주변의 다양한 소리와 빛을 찾아보고 소중함을 느낀다. ⋅음악을 듣고 신체로 표현하며 예술적 표현능력을 기른다. |
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| 유아 | 우리 동네 미술 |
⋅우리 동네를 지켜주는 장승에 대해 안다. ⋅장승을 창의적으로 만들어본다. |
장승 그림
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| 유아 | 우리 동네 미술 |
⋅장승의 생김새와 의미에 대해 관심을 갖는다. ⋅장승의 생김새의 특징을 창의적으로 표현한다. |
장승
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| 유아 | 가을 바깥놀이 |
⋅나뭇잎 길을 밟으며 신체를 다양하게 움직인다. ⋅나뭇잎 길을 밟고 느낀 점을 언어로 표현한다. |
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| 유아 | 우리나라 미술 |
한복 입은 내 모습..
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