| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 유아 | 환경과생활 언어 |
⋅조약돌의 모양과 특징적인 부분을 탐색한다. ⋅조약돌에 글자를 쓰고 읽어본다. |
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| 유아 | 환경과생활 언어 |
⋅조약돌의 모양과 특징적인 부분을 탐색한다. ⋅조약돌에 글자를 쓰고 읽어본다. |
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| 유아 | 환경과생활 언어 |
*표준보육과정* ⋅조약돌의 생김새를 탐색한다. ⋅조약돌 위에 글자를 끼적여본다. *누리과정* ⋅조약돌의 모양과 특징적인 부분을 탐색한다. ⋅조약돌에 글자를 쓰고 읽어본다. |
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| 유아 | 겨울 요리 |
① 모과에 관심을 갖고 탐색한다. ② 요리에 필요한 재료와 도구를 안전하게 사용한다. |
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| 유아 | 유치원/어린이집 음률 |
① 우리 몸에서 소리 낼 수 있는 부분을 찾아본다. ② 신체를 이용하여 소리를 낸다. |
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| 유아 | 교통기관 과학 |
① 우리 동네에 있는 교통표지판에 관심을 갖고 관찰해 본다. |
교통 표지판
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| 유아 | 안전교육 안전교육 |
술을 마시면 우리 ..
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| 유아 | 우리 동네 미술 |
내가 만든 화폐
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| 유아 | 환경과생활 동화,동극,동시 |
⋅땅에서 사는 지렁이의 역할에 대해 이해하고 고마운 마음을 갖는다. ⋅동화를 즐겨 듣고 내용을 이해한다. ⋅동화의 내용을 동극으로 표현하며 예술적 표현능력을 기른다. |
ʻ지렁이가 꿈틀꿈틀..
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| 유아 | 동식물과 자연 미술 |
상상의 동물 모양 ..
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| 유아 | 동식물과 자연 동화,동극,동시 |
⋅동시의 내용을 생각하며 감상한다. ⋅동물에 대한 애정을 담아 동시를 읊어본다. |
우리 동네 동물 친..
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| 유아 | 나와가족 미술 |
⋅내 손의 모습에 관심을 가지고 탐색해본다. ⋅종이에 내 손을 따라 그려본다. |
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| 유아 | 동식물과 자연 동화,동극,동시 |
①동화에 나오는 주인공의 동네에 관심을 가진다. ②동화를 듣고 내용을 이해한다. |
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| 유아 | 환경과생활 미술 |
⋅흙 속을 상상하며 흙에 관심을 가진다. ⋅흙 속 세상을 다양한 재료를 활용하여 미술활동으로 표현한다. |
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| 유아 | 유치원/어린이집 요리 |
⋅정해진 순서에 따라 요리를 한다. ⋅직접 만든 요리를 맛보며 올바른 식습관을 형성한다. |
과일 꼬치 퐁듀
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